浙江省温州市龙湾中学龙湾中学高三生物 实验专题训练8(无答案).docVIP

浙江省温州市龙湾中学龙湾中学高三生物 实验专题训练8(无答案).doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PAGE 1 - 用心 爱心 专心 龙湾中学高三生物实验专题训练8 班级 姓名 某研究性学习小组探究光合作用的影响因素。甲图为测定光合作用速率的装 置,在密闭的玻璃钟罩中放一株植株和CO2缓冲液,钟罩内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得。在不同强度的光照条件下测得气体体积如图乙中的A曲线所示。植物叶片的呼吸速率不变,请据图回答: (1)在较强光照条件下,甲装置中的液滴向    移动,若将装置放置于黑暗条件下,则装置中毛细刻度管内红色液滴的移动方向与强光照射下的相反,其原因是       。 为了防止无关因素的干扰,还应设置对照组,即                。 (2)由图乙可知,A植物在光照强度为15千勒克斯时,1小时光合作用产生的气体量为 毫升。此时的呼吸商(放出CO2,与吸收O2的比值)为0.8,那么A植物光合作用除自身呼吸提供的CO2外,还需从外界吸收 毫升CO2。 (3)为研究植株的呼吸商,设置A、B两个装置。A装置如上图的甲。B装置         。 ①与上图装置的处理不同,A、B两个装置必须          。 ②一定时间后,A装置的液滴向   移动,该距离记为a。同时B装置的液滴移动距离记为b。 ③根据B装置中液滴移动情况进行适当讨论 若液滴向左移动,则植株的呼吸底物中应该有     物质,此时呼吸商为       ;若液滴不移动,并且假定呼吸底物为葡萄糖,则说明                 ,此时呼吸商为          。 若液滴向右移动,原因是                    ,此时呼吸商为   。 ④实验过程中同样也可能遇到外界气压等因素所引起的干扰,为此还要设置对照组C,C组设置办法为                              。 龙湾中学高三生物实验专题训练8 参考答案 (1) 左   植物有氧呼吸消耗O2,释放出的CO2被缓冲液吸收,气压降低    与甲装置相同,但将植株换成大小相同的死植株 。 (2) 200   160   (3) 与A装置相同,但将CO2缓冲液换成清水   ① 置于黑暗中    ② 左    ③   脂肪   (a-b)/a   植株只进行有氧呼吸   a/a    植株进行有氧呼吸和无氧呼吸   (a+b)/a   ④ 与A装置相同,但将植株换成大小相同的死植株 。

您可能关注的文档

文档评论(0)

yan698698 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档