我给画报添色彩专题讲座.ppt

童画美术教学体系简介 童画美术教学体系简介 主讲：黄春云 ??四、教学步骤 ： 1、教师稳定学生情绪，点评绘画日记 2、出示图片，故事导入课堂： 教师出示图片，描绘故事：有一天妈妈带着孩子一起做了好多美味的冰激凌，她们就想了一个点子，要 是在夏天里开一个冰激凌店铺，生意一定会很好，于是她们一起画了一张海报（出示黑白画报）作为广告 ，可是海报贴出来以后，并没有人来买她们的冰激凌，这到底是为什么呢？（设下悬念，引入主题） a: 教师提问：“小朋友们看看她们的海报，你发现了什么？是黑白的、没有色彩、别人不知道买什么、看 起来没 有好吃的味道…… b:教师：对了，一张海报就是一个很好的广告，小朋友们，你觉得她们的海报要怎么做呢？（调动学生探 究问题的能力） c:大家的建议真棒，这样她们的冰激凌一定卖得很火爆。 3、教师总结添画画报色彩的方法：可以上色彩、可以画线条和形状装饰。 （注意：上色时尽量提示学生不要覆盖画报上的主体物，可以给空白处添加色彩或形状、线条装饰。） 4、学生作画 ，教师辅导：（注意教学常规的培养，让学生养成良好的作画习惯） 7、作品展示与点评： （让孩子描述自己设计的画报最好看的地方，教师给予鼓励和表扬）  童画美术教学体系简介 主讲：黄春云 第4课 我给画报添色彩 童画美术教学体系简介 主讲：黄春云 看一看，经过我们打扮的画报是不是更漂亮了？ 添画 童画美术教学体系简介 主讲：黄春云 看一看，比一比，这两张画报有什么不同？ 童画美术教学体系简介 主讲：黄春云 你可以给画报变漂亮吗？ 你想怎么变？ 童画美术教学体系简介 主讲：黄春云 我们来看看大画家们揉出来的色彩，是不是很漂亮？ 童画美术教学体系简介 主讲：黄春云 步骤1：先用水粉颜料在复印直的画报上涂色（让学生自由添加联想） 步骤2：选用3-5种色彩上色，可以画线条或图形装饰画面，不作具象要求。 步骤3：上色时可以添加深浅色的混色变化。 绘画步骤 学生作品欣赏