一年级下册语文1.晨光.pptVIP

* * 晨光 1 课题解读： 晨，一般的意思是指早上，如清晨。 1.学习目标 2.字词精讲 3.读懂课文的金钥匙 4.课文解读 5.读懂课文的金钥匙答案 6.课文结构 7.课文主旨 8.课堂拓展 9.教材课后习题解答 10.课后作业布置 1.会认“晨、醒、滴、落、睁、望、热、闹”8个生字，会写“光、成、亮、起、的、阳、处”7个生字。 2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。（重点） 3.感受海边早晨美丽的景象，激发观察自然和热爱自然的情感。（难点） 晨( )光 睁( )着 半包围结构： 独体结构： 上中下结构： 上下结构： 左右结构： 光、晨、热、落、望 起、处、闹 成 chén 的、阳、醒、滴、睁 亮 zhēnɡ le（好了） liǎo（了不起） chù（到处） chǔ（处理） 叫醒（jiào xǐng）： 到处（dào chù）： 热热闹闹（rè rè nào nào）： 叫睡觉的人醒来。 处处，各处。 景象纷繁盛大，气氛活跃。 请同学们带着以下问题读课文。 核心问题： 本课描绘了怎样的景色？ 串珠问题： 1.晨光叫醒了谁？还有谁叫醒了谁？ 2.晨光使万物发生了什么变化？ 听范读，边听边思考核心问题。同时认准字音，理解词语意思。 晨光叫醒了风， 风叫醒了树， 树叫醒了鸟， 鸟叫醒了云。 运用拟人的修辞手法，描写了晨光把风叫醒，而树、鸟、云依次都被叫醒，世间万物活跃起来的场景。 拓展： 想一想，晨光还叫醒了哪些事物？　_____________________________________________ 示例：晨光叫醒了山川，晨光叫醒了河流。 云变成了雨滴， 滴落在大海； 海水变蓝了， 洗亮了升起的太阳。 这一句写的是雨滴滴进大海，大海发生了变化，海水变成蓝色的了，太阳从蓝色的海平面上升起来，特别亮，好像被蓝色的大海洗过一样。 阅读方法解密：模仿动作理解句子 方法：抓住动词模仿做动作，可以帮助我们更好地理解句子。 运用：理解太阳望着树、花、鸟这部分内容时，模仿“望着”这一动作，加深理解。 太阳睁着亮眼睛， 望着树，望着花， 望着鸟， 到处花花绿绿， 到处热热闹闹。 运用拟人的修辞手法，把太阳当作人来写，太阳望着树、花、鸟，万物都被太阳唤醒了，呈现出热热闹闹、生机勃勃的景象。 本课描绘了怎样的景色？ 本课描绘了晨雨后，风儿吹动，鸟儿歌唱，海边日出，万物生机勃勃的美丽画面。 1.晨光叫醒了谁？还有谁叫醒了谁？ 晨光叫醒了风，风叫醒了树，树叫醒了鸟，鸟叫醒了云。 2.晨光使万物发生了什么变化？ 晨光使这个世界变得到处花花绿绿，到处热热闹闹。 晨光 叫醒：晨光→风 风→树 树→鸟 鸟→云 变成：云→雨（滴落大海）?海水→蓝色（洗亮太阳） 望着：太阳→树、花、鸟 花花绿绿 热热闹闹 《晨光》是一首儿童诗，通过拟人化的手法，生动形象地描绘了晨光铺洒大地、风吹树摇、小鸟欢唱、云儿在空中飘浮的动人画面，呈现了晨雨过后蓝蓝的海水衬着红红的朝阳的如画景观。 阳光 阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。 田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。 山上的小树，因为有了阳光，更高了。 河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎（ duàn）了。 早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。 谁也捉不住阳光，阳光是大家的。 阳光像金子，阳光比金子更宝贵。 * *