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3.1《弱电解质的电离》 教学目标 知识与能力 ⒈了解电解质、强电解质和弱电解质的概念。 ⒉了解强、弱电解质与结构的关系,能正确书写常见物质的电离方程式。 ⒊理解弱电解质的电离平衡,以及温度、浓度等条件对电离平衡的影响。 【学习重点】 电离平衡的建立以及电离平衡的移动。 【学习难点】 电离平衡的建立以及电离平衡的移动。 教学设计: 本章是上一章化学平衡理论的延伸和扩展。第一节弱电解质的电离的课标要求主要是认识电解质的强弱和能用化学平衡理论描述电解质在水溶液中的电离平衡。本节理论性较强,是理论与实践相结合的一节,掌握方法是学好本节知识的关键。在具体的学习中,注意与初中和高中必修内容的衔接,增强知识的逻辑性,以化学平衡理论为指导,引出一系列新知识点;同时通过实验加强科学方法、科学态度的学习,加强能力和技能培养。 复习:电解质: 非电解质: 一、强弱电解质 分析与讨论: 1. NaCl、NaOH是由什么键构成的什么化合物?在水溶液里它们以什么形式存在? 只有水合离子,不存在电解质分子(完全电离) 3. CH3COOH 、 NH3·H2O是由什么键构成的什么化合物?在水溶液里它们以什么形式存在? 极性共价化合物(以CH3COOH为例)液态:只有分子,无离子 水溶液(部分电离):电解质分子、水合阴、阳离子。 弱酸、弱碱、水属弱电解质 小结2: (1)强电解质:离子化合物和部分(一般指强)极性键化合物,包括强酸、强碱、某些盐、金属氧化物(金属氮化物、金属碳化物) 强酸:H2SO4、HNO3、HCl、HBr、HI、HClO4等 强碱:NaOH、KOH、Ba(OH)2、 Ca(OH)2等 (2)弱电解质:部分(一般指弱)极性化合物,包括弱酸、弱碱、水。 弱酸:H2SO3、H2CO3、H3PO4、HClO、HF、H2SiO3(难溶)等 弱碱:NH3·H2O、(可溶)Mg(OH)2、 Fe(OH)3、Cu(OH)2等 2.下列说法是否正确?为什么? (1)强电解质溶液的导电能力一定强于弱电解质溶液的导电能力。 (2)虽然氯气溶于水后,溶液可以导电,但氯气不是电解质,而是非电解质。 (3)只要醋酸的电离平衡向电离方向移动,溶液的pH就肯定减小。 3.在0.01mol/L醋酸中加入少量硫酸后,其变化结果是 ( ) A.氢离子浓度变小 B.醋酸的浓度减小 C.酸性增强,pH变小 D.醋酸根离子浓度变小 4.溶液的PH相同,物质的量浓度最大的是 ( ) A.HCl B.HI C.HF D.H2SO4 5.下列物质中属于电解质,但在给定条件下不能导电的是( ) A.稀硫酸 B.液态溴化氢 C.铝 D.蔗糖 6.下列属于电解质的是( ) A.硫酸溶液 B.食盐晶体 C.金属铜 D.氯化氢气体 7.下列属于电解质的是 ( ) A.硫酸溶液 B.食盐晶体 C.金属铜 D.氯化氢气体 8.下列物质的导电性最差的是( )A.0.1mol/L的盐酸 B.0.1mol/L的氢氟酸 C. 0.1mol/L的氢氰酸 D. 石墨棒 9.把0.05molNaOH固体分别加入100mL下列液体中,溶液的导电性变化不大的是( ) A.自来水 B. 0.5mol/LNH4Cl溶液 C. 0.5mol/L 醋酸 D. 0.5mol/L盐酸 10.下列关于电解质电离的叙述中,正确的是 ( ) A.碳酸钙在水中溶解度很小,其溶液的电阻率很大,所以碳酸钙是弱电解质 B.碳酸钙在水中的溶解度很小,但被溶解的碳酸钙全部电离,所以碳酸钙是强电解质 C.氯气和氨气的水溶液导电性都很好,所以它们是强电解质 D.水难电离,纯水几乎不导电,所以水是弱电解质 11.下列说法正确的是 ( ) A.二氧化碳溶于水能部分电离,故二氧化碳属于电解质。 B.硫酸钡难溶于水,但硫酸钡属于强电解质。 C.氯化钠溶液在电流作用下完全电离成钠离子和氯离子。 D..强电解质溶液的导电性不一定比弱电解质溶液的导电性强。 问题探讨 二、弱电解质的电离 思考与讨论: NH3·H2
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