未成年学生问题行为与教育讲义.ppt

3、没有把每一节课都当公开课来上 每一节课都是学生学习链条中的一环，哪一节都不能马虎！！！ 1、精心备课（备学生、教材、教法） 2、精心设计课堂教学的每一个环节 3、新授内容尽可能利用变式来呈现 4、课堂练习要设计多种不同变式 5、布置作业要先问自己三个问题 6、以活动变换吸引学生的注意力 7、要让学生明确学习的知识重点 教师不执行作息时间对学生行为的影响 1、养成不诚信、不守纪的习惯 2、导致学生漠视规范 3、产生学习心理逆反 4、学习效率降低 5、师生关系恶化 6、学生容易发生伤害事故 五）教师不规范执教伤害学生情感 教师拖堂 学生如厕摔倒受伤 学校担责 江苏省××市某小学六年级学生小刚。一天下午，第一节的英语课直到 第二节数学课上课铃响后老师才宣布下课。时间紧张，小刚和同学们不得 不跑步上厕所。从厕所出来回教室的途中，在走廊过道上，小刚赶超同学 时不慎摔了一跤，当时他就感到手很疼，但仍坚持上完了数学课。　第二节课下了，数学老师得知这一情况，便让他通知家里。家人赶到后， 把小刚送到了附近的医院治疗。经诊断，小刚左手左侧尺桡骨骨折。　为此小刚先后三次住院治疗，19天里共花去医疗费人民币8617.62元。住 院期间小刚一直由父亲护理。　事后，小刚认为自己的手受伤是学校老师拖课所致，因而向人民法院提 起诉讼，要求学校赔偿自己的相关损失。法院判决认定：学校应承担小刚 损失总额30％较为合理。本案中，小刚的医疗费、护理费、营养费等项损 失合计人民币13402.62元。故判令某小学赔偿小刚合计人民币4020.7元。 班主任推迟放学 学生过马路被撞伤 学校担责 安徽某县某某镇小学，2006年10月某星期三上午12点 放学铃响后，班主任王某仍不下课，一直拖延到12点半 才让学生放学回家，在放学路上，学生李某过马路时被 一货车撞断右腿，造成 7 级伤残。车主、保险公司赔偿 后，李某将学校告到法院，认为是学校不按时放学导致 伤害事故发生。 法院审理后认为，学校存在过错：首先，学校随意拖 堂半小时，如果12点放学，撞人的车子还没到。 其次，12点是放学时间，按时放学学生的精力、注意 力都还行，硬是再饿他半小时，学生体力、注意力、避 让能力下降，与事故发生有联系，判学校赔偿3万元。 教师不严格执行课表的危害 1、严重伤害学生情感 2、严重损害师生关系 3、严重影响教学效果 4、使学校规范丧失权威 5、养成不诚信、不守纪的习惯 教师不重视学生活动的危害 据新华社报道，三年前，深圳市高考体检时，考生体检合格率不足10%，今年四川绵阳市城区高考12891考生中，体检合格的仅有883人，体检合格率不到7%。（转引自楚天金报2007、6、7日第10版） 学生体质如此下去，将会危及国家的安全和可持续发展。 新《未成年人保护法》第二十条规定： “学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼时间，不得加重其学习负担。” 教师不重视体育等学生喜爱的文娱活动，甚至课间也不让学生充分自由活动，一天到晚只监督学生学习学习学习、作业作业作业，导致学生厌恶学习！仇恨老师！憎恨学校生活！ 亚里士多德在《政治学》一书中指出：在教育儿童时，我们当 然应该把工夫用在他们的习惯方面，然后再及于理性方面，我们必 须首先训练其身体，然后启发其理智。 毛泽东《体育之研究》：体育一道，配德育与智育，而德智皆 寄于体。无体是无德智也。体者，载知识之车而寓道德之舍也。儿 童及年入小学，小学之时，宜专注重于身体之发育，而知识之增进 道德之养成次之。宜以养护为主，而以教授训练为辅。今盖多不知 之，故儿童缘读书而得疾病或至夭殇者有之矣。中学及中学以上， 宜三育并重，今人则多偏于智。中学之年，身体之发育尚未完成， 乃今培之者少而倾之者多，发育不将有中止之势乎？ 体育活动对学生发展至关重要 中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年 体质的意见（2007年5月7日印发） 青少年时期是身心健康和各项身体素质发展的关键时期。 青少年的体质健康水平不仅关系个人健康成长和幸福生活， 而且关系整个民族健康素质，关系我国人才培养的质量。 体育锻炼和体育运动，是加强爱国主义和集体主义教育、 磨炼坚强意志、培养良好品德的重要途径，是促进青少年 全面发展的重要方式，对青少年思想品德、智力发育、审 美素养的形成都有不可替代的重要作用。各地和各级各类 学校必须全面贯彻党的教育方针，高度重视青少年体育工 作，使广大青少年在增长知识、培养品德的同时，锻炼和 发展身体的各项素质和能力，成长为中国特色社会主义事 业的合格建设者和接班人。 重视体育