现代生物进化理论的主要内容讲义.ppt

* * * 1、物种的概念： 指能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种，简称“种”。 一个生物“种”或“物种”与种群有何区别？ 物种可以分布在不同的自然界的不同区域，只有在可以发生随即交配、繁衍，使基因能够世代相传的一定区域内的同种全部个体才是一个种群。 自然界的物种实际上是以一个个种群存在的，种群是物种繁衍、进化的基本单位。 人都是一个物种，无论白人黑人黄种人结婚，都能产生具有生殖能力的后代。 　　同样，所有的马是一个物种，所有的驴也是一个物种。但马和驴不是一个物种，因为马与驴交配产生的后代骡没有生殖能力。 全世界的人都是一个物种吗？ 马跟驴是一个物种吗？ 3、地理隔离: 不同物种之间一般是不能够相互交配的，即使交配成功，也不能够产生可育的后代，这种现象叫生殖隔离。 2、生殖隔离： 东北虎和华南虎之间存在什么隔离？ 由于地理上的障碍使得同种生物的不同种群间不能够发生基因交流的现象。 4、隔离在物种形成中的作用 隔离 不同种群间的个体，在自然条件下不能发生基因交流的现象。 资料分析： 地理隔离 阻断基因交流 在不同的突变基因重组和自然选择作用下 基因频率向不同方向发生改变 种群的基因库出现差异 差异进一步加大 生殖隔离 新物种形成 物种形成的比较常见的方式： 地理隔离是形成物种的量变阶段， 生殖隔离是形成物种的质变阶段， 隔离是物种形成的必要条件。 不同物种间都存在着生殖隔离,物种的形成必须经过生殖隔离，但不一定要经过地理隔离。 1、突变和基因重组产生进化的原材料 2、自然选择决定生物进化的方向(定向) 3、隔离导致物种的形成 在自然界，一种植物专门由一种昆虫传粉的情形很常见，昆虫传粉的专门化对植物繁衍后代有什么意义？ １.共同进化 资料： 动物学家对生活在非洲大草原奥兰治河两岸的羚羊进行研究时发现，东岸的羚羊群的奔跑速度比西岸的羚羊每分钟竟快13米。为何差距如此之大？ 经过观察和科学实验，动物学家终于明白，东岸的羚羊之所以强健，是因为它们附近有一个狼群，生存时时处于危险之中。 捕食者的存在是不是对被捕食者有害无益呢？ 捕食 捕食者的存在是否对被捕食者有害无益？ 捕食者所捕食的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体，客观上起到促进种群发展的作用。 “精明的捕食者”策略： 捕食者一般不能将所有的猎物吃掉，否则自己也无法生存。 生态学家斯坦利的“收割理论”： 捕食者往往捕食个体数量多的物种，这样就会避免出现一种或几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的形成腾出空间。捕食者的存在有利于增加物种的多样性。 共同进化的含义1： 不同物种间的共同进化 根瘤菌： 与豆科植物共生，形成根瘤并固定空气中的氮气供植物营养的一类杆状细菌。 地球形成时原始大气中是没有氧气的，但是随着光合细菌的出现，使得大气中有了氧气，这又为好氧生物的出现创造了前提条件。 共同进化的含义2： 生物和无机环境间也存在共同进化。 不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化。 通过漫长的共同进化过程，地球上不仅出现了千姿百态的物种，而且形成了多种多样的生态系统，也就是形成了生物的多样性． 综上所述： 2、生物多样性的形成 （1）生物多样性的内容： 物种多样性 基因多样性 生态系多样性 化石——埋藏在地层中的古代生物的遗体、遗迹和遗物，石化后形成的。 是研究生物进化最直接的证据 （2）生物多样性的形成的进化历程 最早的生物化石－－古细菌（距今35亿年） 最早出现的生物是哪一类生物？ 它们生活在什么环境中？ 厌氧的单细胞生物， 它们生活海洋中。 13亿年前真核生物的红藻化石 34亿年前的古细胞化石 前寒武纪地层中的水母化石 前寒武纪生物 寒武纪之前(前寒武纪)，地球上的生命都是非常低级的，主要是一些单细胞生物、环节动物、节肢动物等。 多细胞生物大约是什么时期出现的？它们生活在什么环境？ 大约是在寒武纪，生活在海洋中。 ?????????????????? ?????????????????????????????? ?????????????????????????????? ?????????????????????????????? ?????????????????????????????? ?????????????????????????????? ????????????????????