当代大学生法制教育现状的思考.doc

当代大学生法制教育现状的思考 2011年3月 (总第270期) 法制与经济 FAZHIYUJINGJI N0.3,2011 (Cumulatively,NO.270) 当代大学生法制教育现状的思考 万钧 (华北水利水电学院法学院.河南郑州450011) 【摘要】法制教育是高校学生素质教育的重要内容.基 于大学生法律素质令人堪忧的现状,必须反思大学生法律素质 缺失的内因和外因,通过对现阶段大学生法制教育中普遍存在 的问题进行分析和总结,对大学生法制教育提出进一步完善的 对策,以期达到有效地提高大学生法律素质的目的. 【关键词】大学生;法制教育;反思 关于大学生的法制教育,理论界早有讨论,但是,如何在 新形势下创造性地进行大学生法制教育,提高法律素质,是教 育工作者和法律工作者面临的新课题,有必要进行深入思考 和研究. 一 ,高校开展法制教育的必要性 (一)开展法制教育是建立社会主义法治国家的需要 依法治国是我国的的基本方略,是发展社会主义市场经济 的客观需要,是国家长治久安的保障,是社会文明进步的重要 标志.大学生是我国社会主义现代化建设的生力军,是"依法治 国"方略的未来执行者.依法治国的国策要求大学生了解和把 握法律知识,树立正确的法律观,深刻认识到法律中公平,公 正,正义的精神实质,并自觉将其内化为自身法律意识.大学生 具备较高的法律素质和较强的法律意识,就能够在踏入社会以 后依照宪法和法律办事,认真贯彻党的路线,方针,政策,促进 社会主义民主的制度化和法律化,就能够正确处理好个人利益 与国家,集体利益的关系,维护法律的尊严.大学生法制教育作 为国家法制建设中的重要环节和普法教育的重要组成部分,对 实施"依法治国"方略,建立法治国家,造就法治人才和培养守 法公民等方面具有重要的作用. (二)开展法制教育是减少大学生违法行为.维护社会稳 定,建设和谐社会的需要 当代大学生呈现出生理年龄相对提前,而心理年龄相对滞 后的特点,具体表现为认知上不全面甚至偏激,行为上不成熟 易冲动,并且此时的大学生人格尚不健全,行为具有较强的可 塑性. 近年来,在大学生中一些违法犯罪案件屡有发生.许多个 案的发生都与与当事人在读大学时,所受的法制教育少从而造 成法制观念的淡薄不无关系.①一方面,人们对这些本来有光明 未来的学生的选择扼腕叹息,另一方面,也对高校的法制教育 进行思考.高校通过对学生开展法律教育,可以提高学生的守 法意识,增强法制观念,对自己的行为进行合理的预测,依法律 己,依法办事,真正做到知法,懂法,守法,护法,既善于运用法 津武器维护自己的合法权益,同时也会运用法律武器与违法犯 罪行为作斗争,促进自己健康地成长. (三)3f-展法制教育是提升大学生综合素质.实现全面发展 I勺内在要求 在市场经济条件下,大学生不仅要有正确的政治方向,高 尚的道德品质和广博而精深的专业知识,还要学会运用法律思 维来考虑和解决问题.大学生是一个特殊的群体,追求真理,积 极向上,立志成才是主流.处在即将踏入社会的困惑期,他们非 常需要有正确的引导和教育,这种内在需求是高等学校加大法 制教育的直接动力. 法制教育能通过传授法律知识,引导学生自觉地学法,懂 法,守法,用法,护法,并深入研究相应的法律知识,完善和优化 自己的知识结构.通过法制教育,转变大学生的思维方式,行为 方式,即:从法律的角度思考问题和解决问题.依法要求和规范 约束自己的言行,并进一步内化为一种行为习惯和自觉的道德 修养,以适应和谐社会建设的需要. 二,当前大学生法制教育存在的主要问题 近年来,高等学校在加强大学生法制教育方面做了大量工 作,也获得了许多成功的经验和成效,大学生法律素质总体有 所提高.但是,应当看到,现阶段的大学生法律意识比较薄弱, 法律实践能力较低.究其原因,大学生法制教育还不能完全适 应社会发展的需要,主要存在以下几个方面的问题: (一)大学生法制教育处于边缘化状态 目前,大学生法制教育普遍缺乏领导组织机构,缺乏长远 规划和近期具体目标,计划安排,法制课尚未作为一门专门必 修课正式列入大学生的教学大纲,"说起来重要,做起来次要, 忙起来不要"的现象仍然存在.0 高校的法制教育现阶段主要依托《思想道德修养与法律基 础》这门课(法学专业除外).该课程从2006年秋季在全国各高 校开始全面展开.作为大一学生入门的一门必修课,从目前实 施的情况看,相比较以前的《法律基础》课程,法律内容讲授的 实际课时数量已大大减少.要使学生在极为有限课时内了解必 要的法律知识,是一个亟待解决的矛盾.现行的《思想道德修养 与法律基础》课是法制教育与思想道德修养相结合.这种结合 的方式争论也较大,大多数教师认为法制教育在一定程度上被 淡化了,存在被边缘化的危险.出现法制教育边缘化这一局面 的根本