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“我们的现代化建设,必须从中国的实际出发。无论是革命还是建设,都要注意学习和借鉴外国经验。但是,照搬照抄别国经验、别国模式,从来不能得到成功。这方面我们有过不少教训。 ” ——邓小平 “建设有中国特色社会主义理论的主要内容是:在社会主义的发展道路问题上,强调走自己的路……以马克思主义为指导,以实践作为检验真理的唯一标准,解放思想,实事求是……” ——江泽民 “改革开放以来我们党带领人民开辟了中国特色社会主义道路,这条道路之所以正确,关键在于我们既坚持了科学社会主义的基本原则,又根据我国实际赋予其鲜明的中国特色。” ——胡锦涛 2010年2月4日张欣和李铮均已通过北大面试! 体现两点论和重点论相统一的: 纲举目张、 学会弹钢琴、 牵牛要牵牛鼻子 一个好汉三个帮、 一个篱笆三个桩、 荷花好看还要绿叶扶持 九个指头、一个指头 防微杜渐…… 违背两点论和重点论相统一的: 眉毛胡子一把抓、 十个指头按跳蚤、 捡了芝麻、漏了西瓜…… 体现具体问题具体分析的: 一把钥匙开一把锁、 因地制宜、因材施教、 因人而异、对症下药、 兵来将挡水来土屯、 到什么山唱什么歌…… 违背具体问题具体分析的: 东施效颦、张冠李戴、 一刀切、一风吹 千篇一律、生吞活剥、 不问青红皂白、 各打五十大板…… 用联系的观点看问题 * * 欢迎走进哲学课堂 第九课 唯物辩证法的实质与核心 课题二 用对立统一的观点看问题 2009年11月, 北京大学宣布2010年自主招生试点实行“中学校长实名推荐制”,这是我国高校招生制度改革的新尝试。 ⊙ 生活处处有哲学 ——关注现实生活 ●张欣 全面发展的典型代表,各科成绩均非常优异。 对金融学、经济学、中外文学、哲学等方面都有着浓厚的兴趣,并阅读了大量的相关书籍 取得IELTS考试7.5分,TOEFL考试106分,SAT1考试2160分,SAT2考试2400分的好成绩。 有着宏大的理想和明确的人生规划,参与了多项校级研究性课题。获得省第七、八、九届高中生作文大奖赛的优秀奖。积极、热心参加多项社会实践活动。 ●李铮 优秀学生中在某项学科有特别天赋的典型代表。 曾经在2008、2009年全国高中数学竞赛中两度获得赛区一等奖,2009年在全国高中物理竞赛中获赛区二等奖。 对数学有一种超乎寻常的热爱,为了更好地了解当前国际数学界的发展,他苦学英语,阅读了大量英文的数学资料,他高一时就已做了上万道数学题,积累了大量的知识和经验, ⊙ 生活处处有哲学 ——关注现实生活 这两名同学的成长道路差异很大。一位是走全面发展道路的典型代表,一位是走爱好特长型道路的典型代表。对于自己的成长道路同学们产生了激烈的争论‥‥‥ 观点一:走全面发展道路优于走爱好特长型道路 观点二:走爱好特长型道路优于走全面发展道路 你怎么看待这两种观点?我们该怎样处理好全面发展与爱好特长的关系? ⊙ 思辩探究学哲学 ——领悟思想方法 ①主要矛盾:在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用。 ②次要矛盾:处于从属地位、对事物发展不起决定作用 着重把握主要矛盾——抓重点、抓关键 (重点论) 二者相互依赖、相互影响,在一定条件下相互转化 既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾(两点论) 主要矛盾和次要矛盾 坚持两点论和重点论的统一 复杂事物发展中的许多矛盾各有特点 区别 联系 要 求 要 求 ⊙ 思辩探究学哲学 ——领悟思想方法 “我认为全面发展也有一个分清主次、统筹兼顾的问题。只要合理安排,全面发展与爱好特长并不冲突。我们毕竟是学生,学习是我们的主要任务。我们要集中精力搞好学习,但要劳逸结合。学习上我坚持课前自己预习——上课认真听讲——课后及时复习的三步学习法,并勤于思考,精于练习,形成了自己的学习方法和习惯。而学英语、练写作、做研究性学习等,我大部分是放在课余时间和寒暑假,并能持之以恒。时间长了,二者又产生了相互促进的效果,我处理二者的关系愈发感到得心应手了。” ⊙ 思辩探究学哲学 ——领悟思想方法 2010年4月14日上午7时49分,青海玉树藏族自治州玉树县发生7.1级强烈地震,无情的灾害又一次降临到多灾多难的中华民族头上,灾情牵动着党中央的心。党中央迅速反应、当机立断…… 救人!救人!第一位的是救人!只要有一丝希望,就要尽百分努力,坚持下去,决不放弃。要全力搜救被困群众,加大力量投入,扩大搜索范围,逐
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