2020-2021年新高考地理备考专家指导：艺考文化生应试指导特训专题十四 课时24 区域发展 .pptVIP

六、课堂评价 地理分界线一般位于地理要素或地理综合特征变化梯度最大的带段。读图回答1~2题。 1.乙分界线是我国 (　　) A.内流区域与外流区域分界线 B.季风区与非季风区分界线 C.800mm年等降水量线 D.1月0℃等温线 2.图中三条地理分界线走向基本一致,其主要影响因素是 (　　) A.地形 B.夏季风 C.太阳辐射 D.海陆热力差异 　1.【答案】　A 　2.【答案】　B 【解析】 第1题,图中乙界线位于长江、黄河源头的左侧,可判断为内流区域与外流区域的分界线;秦岭—淮河为我国800mm等降水量线和1月0℃等温线经过的地方;甲为季风区与非季风区的分界线。第2题,季风区与非季风区分界线是以夏季风影响的边界为界线;干湿地区划分的主要依据是降水量多少,而降水多少与受夏季风影响强弱有关;内外流区与降水量有密切关系。故夏季风是三条地理分界线走向基本一致的主因。 (2018·华南师大附中三模)五常市地处黑龙江省南部,区内独特的地理、气候条件,加上种植成熟期长的优质品种的水稻,使五常大米与众不同,大米中可速溶的双链糖积累较多,对人体健康非常有益。颗粒饱满,香味浓郁,素有“贡米”之称。读“五常市地理位置示意图”,回答下列各题。 4.影响五常大米种植形成区域特色和规模化经营的因素有( ) A.交通和市场 B.技术和土壤 C.气候和市场 D.政策和土壤 5.五常市形成了一批集生产、加工、销售、收购、仓储为一体的具有较强实力的综合性稻米加工企业,这种产业集聚的优势是( ) A.靠近原料产地 B.交通便利,基础设施完善 C.劳动力廉价丰富 D.接近消费市场 6.五常市的稻米生产模式带给我们的启示是( ) A.完善农田基础设施建设 B.提高农民种粮积极性 C.加强新品种的选育 D.因地制宜发挥特色农产品优势 4.【答案】 C 5.【答案】 A 6.【答案】 D 【解析】 第4题,市场最终决定农业生产的类型和规模,因此该地规模化经营的主要因素是市场,B、D排除;据材料可知,该地因纬度高气温低热量不足,因此作物生长期长,大米中可速溶的双链糖积累较多,形成特色,即气候因素,C正确,A错误。故选C。第5题,据材料可知,五常市特色稻米种植,因此五常市形成了一批集生产、加工、销售、收购、仓储为一体的具有较强实力的综合性稻米加工企业,这种产业集聚的优势是接近原料产地。故选A。第6题,农业生产要因地制宜,五常市的稻米生产模式是在当地优质特色稻米产地的基础上进行深加工,延长产业链,增加了附加值,从而提高了经济效益。故选D。 谢谢欣赏 谢谢！ * 【核心素养】2020-2021年新高考备考策略 【高考先锋】2020-2021年新高考专题研究 【独门秘籍】2020-2021年新高考满分指导 【原创领军】2020-2021年新高考命题预测 ★合理编排，有效备考。 1. 考试说明和教学要求　 2. 知识网络　 3. 应试指导 4. 要点精讲 5. 能力摸底 6. 课堂评价　 另配有（冲刺练）课时训练及模拟试卷 艺考生朋友，我的特点就介绍到这了。来吧，及时拥抱我，大胆地走进我的空间，让我们携手走进大学校园。 专题十四 区域空间定位与区域发展 课时24 区域发展 一、考试说明和教学要求 考试说明 教学要求 1.区域的含义 1.了解区域的含义 2.不同区域自然环境、人类活动的差异 2.以两个不同区域为例，比较自然环境、人类活动的区域差异 3.不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响 3.以某区域为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响 二、知识网络 三、应试指导 考情分析 2018年 无 2017年 无 2016年 新课标卷Ⅰ36题,工农业区位条件和区域经济发展 备考策略 在复习本课时的内容时，图、表、文结合应该是一种理想的选择。在复习时要注意以下几个方面： １．由于学生在初中阶段已学过世界地理、中国地理，因此，可通过一些实际的例子引导学生去了解区域的含义，而不要求死记硬背区域的定义。 ２．比较法是学习区域地理很实用的方法，复习时要注意运用，且学会寻找比较的内容，并在比较过程中认识形成区域差异的原因。 ３．运用时空定位法分析区域不同发展阶段地理环境的影响，即抓住地理事物按时间变化的发展过程和特征，以及在空间上的表现形式。 【课堂导学】 四、要点精讲 要点一 区域差异的影响因素 对不同区域进行对比，找出区域间的差异，是分析 各区域发展方向、采取因地制宜开发治理措施的前提。 区域差异的分析应从区域组成要素特征的差别出发， 同时注重要素间的联