第二课 美国国父华盛顿.pptVIP

* 第二课 美国国父华盛顿 （1732~1799） 当时的世界需要关注的背景或事件： 欧美资本主义的发展，工业革命开始 欧美资产阶级革命（英、法） 欧洲启蒙运动高潮 欧洲列强的殖民扩张和争霸战争 （英法“七年战争”，英国成为殖民帝国） 徐继畲所著《瀛环志略》曰: 　　　异人也。起事勇于胜广,割据雄于曹刘。既已提三尺剑,开疆万里,乃不潜位号,不传子孙。而创为推举之法,几于天下为公。 一个伟人就是人类历史的一座丰碑 华盛顿 材料是评价了华盛顿哪些历史功绩？ 领导独立战争 拒绝当国王 制定1787年联邦宪法 你怎样评价1787年联邦宪法？ 【 积极作用？局限性？调和的三对矛盾？ 总评价？】 平民---将军---平民---总统---平民。华盛顿走完了平凡而伟大的一生。 八年军旅，置生死于度外； 八年总统，值国家最艰困之时 实在没什么“荣福”可享……每一次都是临危受命，挽狂澜于既倒；每一次都是听从国家召唤，履行一个公民的纯洁义务。 华盛顿的一生 （1732~1799） 一进：就任大陆军总司令，取得独立战争的胜利 一退：拒绝当国王，避免在美国确立封建君主专制 二进：主持制定1787年宪法，确立了美国民主政治 二退：1788年夏，宪法通过，再次踏上归程。 三进：就任总统，维护和完善了民主政治制度 三退：1796年急流勇退，开创了美国总统连任不得超过两届的先例，对美国民主建设产生了深远影响。 华盛顿的三进三退 ★.有人把华盛顿称为“战争中的第一人；和平中的第一人；他同胞心中的第一人” 你怎样认识这段讲话？ （从领导独立战争、制宪和高尚品质三方面认识） ★华盛顿的历史贡献？ （一）主要功绩 1.领导独立战争，为美国的建立做出重大贡献； 2.为美国民主制度的建设做出了卓越的贡献： 拒绝王位，防止专制；主持制宪，建立联邦制政治；不当终身总统，发展维护国家民主政治制度。 （二）精神品质： 将国家、民族的利益置于个人幸福之上；不恋官位，不慕权势，坚持民主，警惕专制。 总之，华盛顿是资产阶级革命时期和美国建国时期杰出的资产阶级军事家、政治家。 他所建立的民主、自由、独立的国家理念深入人心，成为世界政治的前进方向。 （三）局限：种族歧视、孤立主义等 几个具体的问题： （一）独立战争的组织者、领导者 1.在怎样的背景下参加反英斗争？ 2.以怎样的身份参加独立战争 维农山庄农场主（退伍军人、自募军队） ——弗吉尼亚代表——大陆军总司令 3.主要的军事行动（1876——1883） 来克星顿枪声——第一枪 围攻波士顿——首次重大胜利 《独立宣言》发表——宣告美利坚合众国成立 特伦顿和普林斯顿战役胜利——传奇性胜利 萨拉托加大捷——转折点（为什么？） 约克镇战役——北美战场上战争结束 英美在巴黎签订和约——英承认美国独立。 （二）民主建设的带头人 ——在国家面临危难之际挺身而出 1.反对专制，拒绝当国王 2.领导制宪 （1）背景？（根源、危害） 目的？ （2）宪法内容和作用？ （结合必修一125~126页） 内容：联邦政府 权力构建原则 选举 作用：当时？长远？ （民主政治、强大基础） 浙江省2010年文综（历史） 39．（26分）美国独立后成功地进行了制度创新，其宪法在中央政府的权力构建中体现了三权分立的原则。阅读材料，回答问题。 （1）指出美国宪法三权分立制的理论思想主张出自哪本著作，并请概括该理论思想的主要内容。（7分） 《论法的精神》。 政治民主及人民自由的保证是权力分立，一个国家的权力分为立法权、行政权和司法权，三者相互独立而又相互监督 （权力一分为三。三权制约与平衡）。 39．（26分）美国独立后成功地进行了制度创新，其宪法在中央政府的权力构建中体现了三权分立的原则。阅读材料，回答问题。 材料一 众议院……有弹劾（违法失职的总统、副总统和高级文官）的全权。……参议院有审讯一切弹劾案的全权。……凡必须经参议院及众议院一致同意的命令、决议……应经总统批准……。经参议院的协议及同意，并得该院出席议员三分之二赞成时，总统有权缔结条约；总统提出大使、公使、领事、最高法院法官及合众国政府其他官吏，经参议院的协议及同意时任命之…… ——摘自《美利坚合众国宪