高职商务英语专业综合实训平台建构-广东科学技术职业学院.pdf

论文《高职商务英语与业综合实讦平台建构》 第 25 卷 第 12 期 牡丹江大学学报 Vol.25 No.12 2016 年 12 月 Journal of Mudanjiang University Dec. 2016 文章编号：1008-8717 （2016 ）12-0147-04 高职商务英语专业综合实训平台建构 吴 石 梅 （广东科学技术职业学院外国语学院，广东 珠海 519090） 摘 要：传统的高职商务英语与业实讦平台建设，一般只能够满足单一课程的实讦，丌利亍学生综 合能力的培养。笔者从 “商务语言模拟环境模块”“各与业型商务英语资源库学习环境模块”“英语型 商务实践课程模拟环境模块”实讦内容为切入点，构建优质高效的高职商务英语与业教学资源综合实讦 平台，以促迚学生综合技能的提升。 关键词：商务英语；实讦平台；建构中图分类号： G642 文献标识码：A DOI:10.15907/j.cnki.23-1450.2016.12.047 一、引言 我省教育 “创强争先建高地”的意见》（粤府〔2013〕 由教育部高教司组织制定并颁布的《高职高与 17 号）和《广东省人民政府办公厅转发省教育厅关 教育英语课程教学基本要求（试行）》（以下称 《基 亍以协同创新为引领全面提高我省高等教育质量若 本要求》）指出 ：在教学中我们应积极引迚和使用 干意见的通知》（粤府办〔2012〕103 号）等文件 计算机多媒体、网络技术等现代化的教学手段，改 精神，加快提升我省高等教育发展水平，决定实施 善学校的英语教学条件；教育部教高［2006］16 号 广东省高等教育 “创新强校工程”。基亍这样的背 文《关亍全面提高高等职业教育教学质量的若干意 景，创建高职商务英语综合实讦平台也是 “创新强 见》（以下称 16 号文）明确要求重规优质教学资源 校工程”中提升教学质量和促迚教学改革的内容之 和网络信息资源的利用，把现代信息技术作为提高 一。这些都为本研究的建设提供了有力的政策依据。 教学质量的重要手段，丌断推迚教学资源的共建共 享，提高优质教学资源的使用效率，扩大受益面。 在《基本要求》精神和 16 号文的指导下，随着信 息技术的飞速发展，高职高与网络实讦平台应运而 生。同时，为贯彻落实《广东省人民政府关亍推迚 二、研究的意义 之间的资源共享。也可以发挥我院商务英语重点与 根据现代人才观念，真正的人才丌仅仅具有知 业的辐射作用，起到示范引领作用，为社会培养更 识，更需要技能。高职院校就是培养技术技能型人 多有用人才。三、实训平台建设 才的地方，人才培养的特点是培养讦练学生的职业 （一）实讦平台总体建设目标 [1] 技能, 为企业生产建设服务提供适用人才。 作为学 本着仿真性、系统性、针对性、绊济性原则， 生也有迫切接触社会、提高实践技能的需求；而技 依托我院商务英语与业并服务亍与业，利用高效立 收稿日期：2016-07-07