2016春九年级历史下册世界现代史第四学习主题小结(四)(精).pptVIP

* 学习主题小结(四) (世界现代史第四学习主题) 1．(2015·江苏盐城中考)在1950年6月日本的丰田卡车产量总共只有300辆，几乎到了关门歇业的边缘。而朝鲜战争的头一个月，他们就接到了超过5000辆的军事订单，这直接使丰田公司起死回生。这份订单最有可能来自于( A ) A．美国 B．中国 C．朝鲜 D．英国 2．(2015·山东泰安中考)肯尼迪说：“通过援外这种方法，美国保持着对全世界的影响和控制地位。”二战后美国对西欧的经济援助策略是( C ) A．“铁幕演说” B．“杜鲁门主义”的出台 C．“马歇尔计划”的实施 D．北大西洋公约组织的建立 3．(2015·山东济南中考)如下图所示，第二次世界大战后，美国、日本、西欧经济实力对比发生了重大变化。对此变化，下列表述正确的是( B ) ①美国的经济遇到西欧和日本的激烈 竞争　②美国不再是世界一流经济强 国　③欧洲的联合促进了欧洲国家经 济的发展　④日本经济高速发展，成 为资本主义经济大国 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 4．(2015·四川成都中考)对以下“20世纪50－70年代初主要资本主义国家经济增长率(%)统计表”解读错误的是( D ) 时间 日本 美国 英国 联邦德国 法国 1952—1960 8.2 2.8 2.7 7.5 4.8 1961—1970 11.2 4.1 2.8 4.8 5.8 A．主要资本主义国家经济持续发展 B．日本经济发展速度居各国之首 C．主要资本主义国家经济发展不平衡 D．联邦德国经济发展速度低于美国 5．(2015·江苏苏州中考)曾经，世界是“欧洲”的；一度，世界是“美国”的。 近现代以来，美欧关系在相对稳定中曲折发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一：政策设计人员认识到，共产党人正在利用欧洲危机，如果他们进一 步得逞，美国安全将会面临严重威胁。不过他们认为，美国援助欧洲的目的不在 于应付共产主义的威胁，而在于恢复欧洲社会的生气和健全经济。换句话说，其 目的不是同共产主义做斗争，而是同经济失调做斗争，因为经济失调很容易使一 切极权主义运动在欧洲社会浑水摸鱼…… ——美国国务院政策设计委员会《关于美国援助西欧的政策》 材料二：1963年戴高乐访问希腊时说“希腊和法国可能做出的‘最大贡献’将是保持独立的国家地位，而不做卫星国。” 20世纪60年代，法国不顾美国反对，成功地试验了第一颗原子弹并与中国建交。70年代，联邦德国展开了旨在改善与苏联等东欧社会主义国家关系的“新东方政策”。经过10年的不懈努力，英国终于在1973年成为欧洲共同体的成员国，结束了英美特殊关系。 ——整理自人教网 材料三：第二次世界大战以后，美国与欧共体(欧盟前身)国民生产总值占世界国民生产总值的比重如下： (注：以1974年时的欧洲共同体九国作为一个整体) ——整理自人教网 (1)据材料一，概括指出美国设计对西欧援助计划的意图。 意图：维护美国安全；促进欧洲经济的恢复，稳定资本主义秩序；控制西欧，遏制苏联。 (2)据材料二，指出美欧关系发生了怎样的变化？结合材料三分析其变化的原因。 变化：西欧依附(受制)于美国到逐步摆脱美国控制而独立自主(或美欧关系分化)。原因：美国经济发展实力相对下降；西欧(欧共体)经济实力不断增强。 (3)综合以上材料并结合所学知识，分析指出二战后美欧关系演变的原因。 原因：双方综合实力的消长和全球化趋势的加强。 6．(2015·湖南邵阳一模)下列事件改变了俄国(或苏联)社会性质的有( A ) ①1861年改革　②赫鲁晓夫改革　③十月革命　④斯大林格勒战役　⑤苏联解体 A．①③⑤ B．①③④ C．①②③⑤ D．①②④⑤ 7．(2015·湖南娄底中考)“就在戈尔巴乔夫交出核按钮的一瞬间，聚集在电视机前的人……都知道这是那座耸立了69年的红色帝国大厦在忽然间彻底倒塌了。”以上材料所反映的历史事件是( D ) A．十月革命