八年级物理第九章压强第一节压强.pptVIP

　斧头的刃为什么很锋利？ 生活中还有哪些增大和减小压强的实例? 想想议议 坦克的两条履带 压强的应用实例： 增大受力面积，减少压强 压强的应用实例： 菜刀的刃 很锋利 减少受力面积，增大压强 * * * * * ？？ * * * 人教版八年级物理 第九章第一节 压强 修改人 ygh 一、压力 1、垂直压在物体表面上的力叫压力 如何正确作出压力的示意图？ a.找公共接触面； b.找公共接触面的中点； c.作与接触面垂直且指向接触面的力。 下面几幅图反映不同情况下物体受到的压力 F F F F F F F = G F ≠ G F 与 G无关 认真观察下列示意图说出重力与压力的区别以及在什么情况下压力与重力相等？ G G G 想想议议 已知：GA=5N ，GB=10N， F =15N A B B A对B压力为 B对地面的压力为 B B对地面的压力 B对墙面的压力 F F 想一想 苦行僧睡在钉床上会受伤吗？为什么？ 课外延伸 笨重的骆驼为什么背着沉重的货物能行走松软的沙漠中？ 我和他对雪地的压力差不多，我为什么陷入雪里，他却不会呢？ 二、探究压力的作用效果跟 什么因素有关？ 猜一猜： 压力大小 受力面积 因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要恰当使用： 控制变量法 你能设计出什么实验证明你的猜想？ 提供器材：小桌、海棉、钩码 G G G G 实验回顾与现象分析： 甲 乙 丙 实验次数 受力面积 压力大小 压力的效果 1 桌脚 桌子重力 2 桌脚 桌子+砝码重力 3 桌面 桌子+砝码重力 较明显 很明显 不明显 归纳结论 (1)、当受力面积相同时，_______越大，压力的作用效果越明显； (2)、当压力相同时，___________越小，压力的作用效果越明显； 压 力 受力面积 三、压强 (P) 1、压强的物理意义：表示压力作用效果的 物理量。 2、压强的定义： 物体所受压力的大小与受 力面积之比叫做压强 3、压强的公式： 4、压强的单位： 压强= 压 力 受力面积 p= F S N/m 2 ——N ——m 2 国际单位：帕斯卡 简称：帕 符号：Pa 1 Pa=1 注：压强在数值上等于物体单位面积所受的压力 课外延伸： 一颗西瓜子平放在桌面上，对桌 面的压强约20Pa 一张报纸平放时对桌面的压强约0.5Pa 成年人站立时对地面的压强约为1.5×104Pa 例题：一本重2.5N的教科书平放在水平桌面上，与桌面的接触面积为5×10 m ，试计算书对桌面的压强。 -2 2 F S 解：书对桌面的压力等于它所受的重力 F = G = 2.5 N = —————— = 50 Pa 2.5N 5×10 m 2 -2 则书对桌面的压强为50Pa 由 p = 得 书对桌面的压强 P = F/S= 减小受力面积S (F一定时) 增大压力F (S一定时) 1、增大压强 同时增大压力，减小受力面积 当压力F一定时，压强与受力面积S成反比 四、怎样增大或减少压强 2、减小压强 增大受力面积S (F一定时) 减小压力F (S一定时) 当受力面积S一定时，压强P与压力F成正比 同时减小压力，增大受力面积 * * * * * ？？ * * *