桥鲁小学校本培训保障制度.doc

桥鲁小学校本培训保障制度 为保证校本培训理念的有效落实和校本培训行动的稳步推进，在教育教学和教育科研中更好地发挥教学研究工作的作用，提高教师专业水平和课堂教学能力，进一步提高办学质量，根据我校具体情况，制订本校本培训保障制度。 一、组织保障 成立桥鲁小学校本培训工作领导小组： 组长：杨锦文（校长） 副组长：陈德勇（副校长） 成员：各教研组长 校本培训具体负责人为陈德勇，领导机构承担的任务： ①全面负责学校教师继续教育的规划、实施、管理和总结工作。 ②负责校本培训方案的制定、实施和考核工作。 ③整理、留存有关继续教育的资料、考核成绩，建立培训档案等。 二、制度保障 为激励教师积极参与校本培训，确保校本培训工作正常有序的开展，学校制订了校本培训工作制度。 1、每学年每位教师参加校本培训时间不得少于15学时，自学不得少于30学时，将学时数分解到每个培训项目上，根据出勤率、考核成绩等实际情况评定最终成绩。 2、加强校本培训的过程管理，有专人负责管理教师参训的考勤、记录、考核、总结等，促进学习和研究的良性互动。 3、建立校本培训档案。校本培训档案资料包括各级领导职责、各项规章制度、培训计划和实施方案、培训教材、培训记录、考核成绩、科研成果、培训总结等有关材料。 4、建立健全校本培训教师个人档案，内容涵盖学校集体培训、学科培训、情况记录、个人反思、自学笔记、有关材料、听课记录、优秀教案、参与课题研究情况、论文获奖证书复印件等。 5、建立健全校本培训考核制度。学期末校本培训考核小组对教师进行考核。具体考核办法如下： 检查校本培训教师个人档案，内容不全或不符要求扣2—5分。 各教师每学期整理一份教学反思、一份教学案例。每少一次扣2分。 35岁以下的青年教师每学期上一次公开课。 每位教师每学期培训学时不少于15学时（30分），每少一学时扣2分。 对各种培训，不迟到，不缺勤，培训成绩优秀者加2分，不合格者扣5分。 对学校批准的外出学习的教师，报销参加科研活动必需的费用（包括车费、住宿费、会议材料费）。外出学习的教师回校当天及时上报。 严格外出学习汇报制度。外出教师学习完后要及时向领导做好外出学习汇报，有必要将在全体教师会上进行交流（或讲课）。 完善校本培训评价机制。学校要重视直接激励。每年召开一次教育科研交 流大会。 三、计划保障 1、学校、年级组（教研组)、教师有校本研修年度计划、总结，做到切实、可行、有效。 2、学校校本培训计划特别要有明确的目标、任务、实施要求；年级组（教研组) 根据学科要求，特别要有明确具体的研修主题及内容。 3、组建“学校行政一教导处、教科室一年级组一学科教师”梯级运行网络，以年级组为学习团队。 4、合理安排研修时间，全校性的研修活动每学期举行不少于5次，教师个人研修每学期不少于30学时（每周2学时以上）。并记录备案。 四、经费保障 为保障校本培训工作正常有序地开展，学校拿出专项资金，实行校本培训专款专用，给予经费保障。 校本培训活动经费 一是是校内各项培训活动经费；二是教师外出学习经费；三是学校购置教育图书、光盘以及各种培训材料费用。 校本培训成果奖励经费和教育科研课题资助经费。 为鼓励广大教师重视校本培训的经验总结与专心课题研究，学校决定设立校本培训成果奖励经费和教育科研课题资助经费，按市、区、校等不同级别给予一定奖励。