原子的能级结构.pptVIP

(1)氢原子的能级公式：En＝ E1(n＝1,2,3，…)，其中E1为基态能量E1＝－13.6 eV. (2)氢原子的半径公式：rn＝n2r1(n＝1,2,3，…)，其中r1为基态半径，又称玻尔半径，r1＝0.53×10－10 m. 2．氢原子的能级图：如图13－2－2. 图13－2－2 玻尔理论成功的解释并预言了氢原子辐射的电磁波的问题，但是也有它的局限性． 在解决核外电子的运动时成功引入了量子化的观念 同时又应用了“轨道”等经典概念和有关牛顿力学规律 除了氢原子光谱外，在解决其他问题上遇到了很大的困难． 半经典半量子理论，存在逻辑上的缺点，即把微观粒子看成是遵 守经典力学的质点，同时，又赋予它们量子化的特征。 玻尔理论解决了原子的稳定性和辐射的频率条件问题，把原子结构的理论向前推进了一步 ． 1、能级：氢原子的各个定态的能量值，叫它的能级。 2、基态：在正常状态下，原子处于最低能级，这时电子在离核最近的轨道上运动，这种定态叫基态。 3、激发态：除基态以外的能量较高的其他能级，叫做激发态。 4、原子发光现象：原子从较高的激发态向较低的激发态或基态跃迁的过程，是辐射能量的过程，这个能量以光子的形式辐射出去，这就是原子发光现象。 课堂小结 课堂练习： 1、对玻尔理论的下列说法中，正确的是 A、继承了卢瑟福的原子模型，但对原子能量和电子轨道引入了量子化假设 B、对经典电磁理论中关于“做加速运动的电荷要辐射电磁波”的观点提出了异议 C、用能量转化与守恒建立了原子发光频率与原子能量变化之间的定量关系 D、玻尔的公式是在他的理论基础上利用经典电磁理论和牛顿力学计算出来的 ABCD 2、下面关于玻尔理论的解释中，不正确的说法是（ ） A、原子只能处于一系列不连续的状态中，每个状态都对应一定的能量 B、原子中，虽然核外电子不断做加速运动，但只要能量状态不改变，就会向外辐射能量 C、原子从一种定态跃迁到另一种定态时，一定要辐射一定频率的光子 D、原子的每一个能量状态都对应一个电子轨道，并且这些轨道是不连续的 C 3、根据玻尔理论，氢原子中，量子数N越大，则下列说法中正确的是（ ） A、电子轨道半径越大 B、核外电子的速率越大 C、氢原子能级的能量越大 D、核外电子的电势能越大 ACD 4、根据玻尔的原子理论，原子中电子绕核运动的半径（ ） A、可以取任意值 B、可以在某一范围内取任意值 C、可以取一系列不连续的任意值 D、是一系列不连续的特定值 D 5、按照玻尔理论，一个氢原子中的电子从一半径为ra的圆轨道自发地直接跃迁到一半径为rb的圆轨道上，已知rarb，则在此过程中（ ） A、原子要发出一系列频率的光子 B、原子要吸收一系列频率的光子 C、原子要发出某一频率的光子 D、原子要吸收某一频率的光子 C 课堂练习 1.下面关于玻尔理论的解释中, 正确的说法是( ) A.原子只能处于一系列不连续的状态中，每个状态都对应一定的能量； B.原子中，虽然核外电子不断做加速运动，但只要能量状态不改变，就会向外辐射能量； C.原子从一种定态跃迁到另一种定态时，一定要辐射一定频率的光子； D.原子的每一个能量状态都对应一个电子轨道，并且这些轨道是不连续的。 AD 课堂练习 2. 处于基态的氢原子在某种单色光照射下，只能发出频率为v1、v2、v3的三种光，且v1v2v3, 则照射光的光子能量为多少？ 解：处于基态的原子要发光, 必须先吸收一定的能量E, 使其处于激发态。由于激发态能量高, 原子不稳定, 就会向低能级跃迁, 从而发出一系列频率的光子, 但这些光子的频率决不会大于v, 且必有一种频率等于v。由题意知, 该氢原子受激后只能发出频率为v1、v2、v3的三种光, 且v1＜v2＜v3,即最高频率是v3, 那么照射光频率必是v3, 光子能量是hv3。 课堂练习 3. 氢原子从n=1的状态跃迁到n=4的状态，它所吸收的光子的波长是多少？这是不是可见光？ 解：氢原子从n=1的状态跃迁到n=4的状态时，它所吸收的光子的能量为： 可见光的波长范围：390nm~780nm 一群氢原子处于量子数为n的激发态时，可能辐射出的光谱线条数为 ，一个氢原子处于量子数n为的激发态时，最多可能辐射出的光谱线条数为 。 1．原子跃迁时释放光子的频率种数问题 2．跃迁与电离的区别 　　光子和原子作用而使原子在定态之间跃迁时必须恰好满足 ，原子一旦电离，原子结构即被破坏，也就不再遵