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秋英语教研组青年教师培养计划.doc 3页

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四坝九年制学校 2012-2013学年度第一学期 英语组青年教师培养计划 一、指导思想 为进一步加强我校师资队伍建设,提高教师队伍整体水平,建立有利于教师快速成长的培养机制,根据相关要求,结合我校实际情况,特制定本“帮教帮学”活动计划。 二、帮教帮学活动目标 通过以老带新、帮教帮学的帮教方式,使青年教师树立正确的教育观念,具有良好的职业道德,合理的知识结构,胜任本职工作及业务要求的教育教学水平和科研能力,适应新课改的需要。 三、帮教帮学活动对象 王建贵帮扶宋海霞,梁爱林帮扶丁海燕,蔡恒帮扶王晓斌。 四、帮教帮学活动时间安排 帮教帮学的活动时间周期为一学年。 五、帮教帮学活动过程 1.帮教帮学活动目标: 青年教师在指导教师帮助下,了解新课改对教育教学管理的要求,初步熟悉任教学科的教育教学常规,基本能够按照新的理念进行教育教学活动。主要体现: (1) 制定教育及学科教学计划 (2) 钻研教材、备课。 A 课的结构,课型不同,课的结构也不同 B 每节课的重点难点及突破方法 C 板书的设计及教学媒体运用 D 逐步形成自己的课堂教学模式、方法 E、作业量、作业批改、辅导等环节 (3) 课堂教学 A、 教师的主导作用和学生的主体作用及充满人文情怀的课堂氛 B、 资料、教学用具准备;师生双边、多边活动的过程 C、 现代教育技术的使用;注重学生创新能力的培养 D、 运用并逐步形成自己的课堂教学模式、方法 (4)初步了解说课、评课 (5)教学教育自我总结、反思和评价 2.帮教帮学活动要求 (1)新老教师自结对子后应制定出具体实施计划。 (2)青年老师要积极主动地加强学习(既要向帮教教师学,又要向书本学),要善于动脑,勤于动口,细心观察,不断积累(包括写好听课笔记、听课心得、教学反思),每学期要写好结对子工作总结、心得体会。 (3)每月向指导教师上一堂实践课(课前须向指导教师阐述本课的教学构思,听取师傅的意见、建议)并做好记载。 (4)指导教师要加强示范和指导,要欢迎青年教师随时到堂听课。听课之后必须互相交换意见,并作出各种记载,每学期,青年教师要上好一节教研组内的汇报课。 (5)每学期初、末,指导教师对青年教师的教学计划,复习计划、备课笔记、作业批改等情况进行检查,并对该教师的教育教学情况作出合理的评价。 (6)青年教师每周至少听指导教师或其他骨干教师的课2节,作好听课笔记,并在课后与指导教师讨论交流。 3.帮教帮学活动形式 (1) 定期研究、听课与不定期研究、听课相结合。 (2) 活动范围灵活多样 (3) 教与学,帮与做相结合 (4) 研究与讨论,教育与谈心相结合 (5) 指导,听课、检查相结合 4.每学期主要开展“六个一”活动(在帮教教师的指导帮助下完成) (1)一节教学入门课(在期中考试前、以新课为主) (2)一节教学汇报课(在期未考试前,以复习课为主) (3)一次说课(时间由教研组长确定)及一份说课材料 (4)一个单元的教材分析 (5)三个以上的教学课件制作 (6)一篇教学论文或教学反思 以上材料每学期末一并交教导处。 2012年8月29日

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