苏科版物理八年级下册7.1《走进分子世界》1课件.pptVIP

苏科版物理八年级下册7.1《走进分子世界》1课件.ppt

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初 中 课 件 初中各学科优质课件 7.1 走进分子世界 学习目标: 1、了解分子模型的主要内容,知道分子是保持 物质化学性质的最小微粒(单元)。 2、对分子大小有感性的认识。 3、了解分子动理论的主要内容。 4、能从微观分子运动的角度定性地解释一些物 理现象。 自学指导: 请同学们认真看课本第24——26页内容,回答以下问题: 1、什么是分子? 2、分子直径的数量级有多大? 3、什么叫扩散现象? 4、分子动理论的内容是什么? 阅读27页“生活.物理.社会”了解“纳米材料” 4分钟后检测,看谁回答得又快又好。 观察1:用木炭在纸上画一笔,再用放大镜对笔迹仔细观察,你会看到什么? 现象: 说明: 会看到木炭形成的笔迹是由一个个小颗粒组成的。 物质是由小颗粒组成的。 交流合作 总结归纳 看一看 现象: 说明: 看到高锰酸钾颗粒变小,整杯水变成紫色。 水分子与水分子之间有空隙。 观察2:将高锰酸钾颗粒放入水中,你看到的现象是什么? 交流合作 高锰酸钾颗粒由很多更小的颗粒组成 观察3:向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置,再注入酒精,在液面最高处做一标记,然后封闭管口,并将玻璃管反复翻转,使水和酒精充分混合,观察液面的位置,混合后和混合前相比的总体积有什么变化? 现象: 说明: 水分子和水分子之间有空隙,酒精分子与酒精分子之间有空隙。 水与酒精混合后的总体积小于混合前的体积之和。 上面是关于物质微观结构的三种模型。你认为,哪种模型能够解释上述活动中看到的现象?请选择一种模型,并尝试解释。 模型1:物质是由微小的颗粒组成的,各个颗粒紧靠在一起,形成了我们所看到的连续体。 模型2:物质是由微小的颗粒组成的,颗粒之间有空隙。 模型3:固体是由微小颗粒组成的,液体是连成一片的,固体微粒可以挤进液体中。 你选择: 模型2 模型2:物质是由微小的颗粒组成的,颗粒之间有空隙。 想一想 1、定义:能保持物质化学性质的最小微粒。 2、特点:分子很小,(一般分子直径的数量级为10-10m)。 分子很小,小到什么程度呢? (1)2500万个水分子一个挨一个地排成一 行,长约1cm! (2)若把水分子与乒乓球相比,就好像乒乓 球与地球相比! 一、分子 苯酚的分子结构 乙醇的分子结构 蛋白质的分子 活动1:将红墨水滴在水中 现象: 结论: 想一想:生活 中还有哪些证据支持你的猜想? 结论: 分子处在永不停息的无规则运动中。 点拨:分子的运动 红墨水在水中扩散开来 墨水分子和水分子不停地做无规则运动,彼此进入对方的分子空隙中。 花香袭人、香气扑鼻、用嗅觉闻气味鉴别醋和酱油、、、、、、 补充说明:分子运动快慢与温度有关,温度越高,分子运动越剧烈。 活动:将两个表面光滑的铅块相互紧压,会粘在 一起吗? 结论: 疑问----分子间有空隙,且分子间有引力,那么物体应该很容易被压缩,为什么固体、液体却很难被压缩? 结论:分子间不仅存在引力,还存在斥力。 问题:既然分子间有空隙,而且分子又是运动的,那么为什么我们看到的物体却不是一盘散沙? 点拨:分子间的相互作用 分子间有引力。 1、物质是由大量分子组成的,分子间有空隙; 2、分子处在永不停息的运动中; 3、分子间存在引力和斥力。 分子动理论内容: 补充:气体,液体,固体分子间的距离由小 到大的顺序是:固体<液体<气体 固体 液体 气体 分子间距 分子间  作用力 一定的形状 一定的体积 最小 较小 最大 最大 较大 最小 有 无 无 有 有 无 用分子模型解释固体、液体、气体的性质 1、物质是由_____组成的,分子间__间隙; 2、分子一直处在________________; 3、分子间存在_____________。 4、向装有清水的杯子里滴一滴红墨水,过一会儿整杯水都变成了紫红色,这是因为___________________. 分子在不停地做无规则运动 检测: 大量分子 有 永不停息的运动中 引力和斥力 1.在开水里放入一勺咖啡,过一会儿嗅一下水面的味道并尝一下水,发觉______ ___________,这个现象说明了__________ _____________及________________。 课堂练习 2.我国交通法规定不准酒后驾车,司机如果是酒后驾车,一般警察只要一靠近司机就能够知道,这是根据________________的原理。 分子不停地运动 有香气 且有味道 分子在 不停地运动 分子间有空隙 C 4.下列实例中,不能用来说明“分子在不停地运动”的是( ) A.湿衣服在太阳下被晒干 B.炒菜时加点盐,菜就有了咸味 C.扫地时,灰尘飞扬 D.香水瓶盖子打开后能闻到香味 B 3.下列现象中能用“分子世界”中的分

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