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苏人版道德与法治七年级上册3.1《我的自画像》1课件.ppt 15页

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中小学精编教育课件 "在早晨用四只脚走路,当午两只脚走路,晚间三只脚走路。在一切生物中这是唯一的用不同数目的脚走路的生物。脚最多的时候,正是速度和力量最小的时候。" “斯芬克斯之谜”常被用来比喻复杂、神秘、难于理解的问题。 斯芬克斯之谜 人要认识自己 3.1我的自画像 第三课 青春畅想曲 1.我的自画像是什么样的? 2.为什么要正确认识自己? 3.如何(怎么样)才能正确认识自己? “不自量力的人” 一位中学生从小就把打篮球当做一生的梦想,但刚上 高中时,教练认为他个头不高,拒绝他加入篮球队。 痴迷于篮球的他并没有因此而放弃,他坚信自己弹跳 力、耐力都很好,这是打篮球的绝对优势,于是刻苦 练习。经过勤奋与努力,他以精湛的球艺征服了教练, 如愿以偿地成为球队的一员。这位中学生就是后来的 “飞人”——乔丹。 当乔丹被拒绝加入球队时,他是如何做的?他 之所以这么做是因为他认识到了什么?是什么 使乔丹敲开了成功的大门? 森林中举办“大”比赛。老牛走上擂台,动物们高呼:“大!”大象登场表演,动物们也欢呼:“大!”这时,台下角落里一只青蛙气坏了:“难道我不大吗青蛙“嗖”地举起一块巨石,拼命鼓起肚皮,并神采飞扬地高喊:“我大吗?”“不大。”传来一阵嘲讽之声。青蛙不服气,继续鼓肚皮。随着“砰”的一声,肚皮鼓破了。可怜的青蛙,至死也不知道它到底有多大。 人贵有自知之明,要全面、客观看待自己 自我调查—我的自画像 人贵有自知之明。正确认识自己,需要我们从 多方面了解自己,这样才能明确自己的真实需求 和自身特点,从而完善自己、发展自己,使自己 快乐的成长。 正确认识自己是一种难能可贵的品质。 (1)正确认识自己,需要我们认真地看待自己的优缺点。 1、正方:旁观者清,认识自己需要通过他人的评价。 2、反方:自知者明,认识自己不需要通过他人的评价。 对别人的态度和评价应冷静、客观的分析,做到 既尊重事实,又善于听取和采纳别人的意见和建 议。唐太宗李世民总结历史,得出了警示名言: “以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以知得失” (1)正确认识自己,需要我们认真地看待自己的优缺点。 (2)正确认识自己,需要我们正确地对待他人的评价。 巴尔扎克成名后,在一所大学作“早期教育与成才”的演说。他说:“从小看一个孩子有没有出息,一看他的作业本就知道。如果作业认真细心,书写工整,那么这个孩子就有出息,否则就没有出息。” 巴尔扎克的演说博得了热烈的掌声。当他走下讲台时,一位白发苍苍的老太太迎上去,递给他一个皱巴巴的作业本,并慢慢打开道:“伟大的作家,请您看看,这个孩子的字写得如何?他将来有没有出息?” 大作家翻看了一下作业本不假思索地说:“老人家,恕我直言,这孩子书写潦草,错别字太多,将来恐怕很难有出息。” 老太太不紧不慢合上作业本:“伟大的作家,请您仔细看看这是谁的作业本?”巴尔扎克接过来仔细一看,不由大吃一惊,作业本上分明写着自己的名字,这不正是自己小时候的作业本吗?他仔细端详眼前这位老人,突然激动地颤声喊道:“老师,您……”老人家平静地说:“没什么,我为你保留三十多年了,今天还给你。” 三岁看大,七岁看老”这种说法是否正确? (1)正确认识自己,需要我们认真地看待自己的优缺点。 (2)正确认识自己,需要我们正确地对待他人的评价。 (3)正确认识自己,还需要我们看到自己的发展。 咨询他人、相互比较、自我观察、 成长记录---- 感谢各位老师! 祝: 身体健康 万事如意 * *

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