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苏人版道德与法治七年级上册3.2《我的未来梦》2课件.ppt 19页

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  • 上传作者 小太阳(上传创作收益人)
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中小学精编教育课件 3.2我的未来梦 第三课 青春畅想曲 第一单元 迎接美好青春 教学目标 知识目标 1.知道梦想的重要作用和实现梦想的途径。 2.认识个人梦想与中国梦的联系。 能力目标 1.理解梦想的重要性。 2.能找到自己梦想和现实之间的差距,掌握实现梦想的方法。 情感态度与价值观 1.树立人生梦想,不断超越自己,感受实现自身价值的喜悦。 2.愿意脚踏实地、全力以赴地为实现个人理想和中国梦付出努力。 创景设情 “……时间都去哪儿了,还没好好感受年轻就老了……”一首歌曲《时间都去哪儿了》,道出了时光匆匆的无奈。而在重庆,却有一家“时光邮局”可以进行“慢递”:寄信人只需在信件上写下话语,贴上邮票,就能选择在未来的某一天寄出。 阅读感悟 :安徒生的梦想是他不断努力奋斗的动力,使他在艰苦的环境下仍充满了创作的热情,因此我们也应为自己寻找一个人生的梦想。 因为对个人来说,梦想是指路的明灯,是我们不断努力奋斗的动力,能 带给我们希望和信念 我的未来梦 美好的期待 学习新知 每个人都需要有梦想,梦想是指路的明灯,是我们不断努力奋斗的动力,能带给我们希望和信念。虽然没有人能够对未来作出完全准确的预测,但所有人都应该给与未来的自己一个美好的期待,并为之而不懈努力。 探索与分享 我的未来梦 美好的期待 学习新知 理想目标的制定,要将祖国的需要、时代的发展和个人的兴趣结合起来,只有这样,才能创造美好未来。 阅读感悟 7岁那年,他便在台北百货公司的魔术专柜前流连忘返,对专柜前表演的奇幻魔术深深着迷。于是,他用零花钱买下了人生中第一个魔术道具——“空中来钱”。   这个少年开始在课堂上偷偷练习“空中来钱”的魔术。有一次他在课堂上练习时,一不小心让硬币滚落到了讲台边,气愤的老师当场没收了他口袋里的全部硬币。男孩羞红着脸,站起身来奶声奶气地说了一句:“老师,我要成为一个魔术师!”   小男孩的话使全班同学哄堂大笑。委屈的男孩回到家,对父亲说:“爸爸,我的梦想是成为魔术大师,可他们却嘲笑我……”他的话还没有说完,气急败坏的父亲就跺着脚朝他大叫:“你疯啦?”   但他瞒着父母,继续陷入对魔术世界的痴迷中。当同龄人还在玩捉迷藏时,这个男孩却在各大商店的魔术专柜前悄悄学习魔术师的表演,用好奇的钥匙一次一次地去解开魔术的谜底。   因为对魔术的热情和痴迷,他遭到了父母的打骂、同学的冷落、邻居的嘲笑。人们说,这个整天胡思乱想的孩子是不是疯了?有一天,内向羞怯的他突然站在讲台上宣布:“我的魔术师梦想不会远了!”同学们一阵哈哈大笑。在同学们的嘲笑声中,他开始表演神奇货币穿盒术,表演结束后,教室里响起了雷鸣般的掌声。他的魔术表演成功了,轰动了全校。    阅读感悟 为了练好一个动作,他一个人在家里重复了上千遍。为了让自己的一双手在魔术表演中“呼风唤雨”,他在家里用瓶瓶罐罐搞化学实验,有一次还酿成了火灾,滚滚浓烟引来了消防车。   12岁那年,他去参加儿童魔术大赛。在与数百名强手的竞争中,他脱颖而出,获得了国际魔术大师大卫·科波菲尔颁发的大奖。他把奖杯高高举起,父母惊讶地张大了嘴:“看来,我们得尊重这个孩子的梦想,并帮助他去慢慢实现了。”   16岁时,他认识了职业魔术师徐先生,徐先生告诉他:“魔术不是闭门造车,魔术同这个世界一样,奇妙无比。”在徐先生那里,他的魔术水平得到了很大的提高。   22岁那年,他正读大三,第一次参加国际魔术比赛便得了第二名。那次比赛,父母陪着他去了。在台上,他举起奖杯,朝台下的父母深深地鞠了一躬,父母的泪水一下子夺眶而出。他对父母说:“爸,妈,我离梦想还远,我要夺第一!”这一次,父母相信了他的话。后来,他一连5次夺魁。   在随后征战世界各地的魔术表演大赛中,他获得了10多次国际性大奖,成了驰名世界的青年魔术大师。有人称这个“魔法无边”的年轻人为现实版的哈利·波特。而这个年轻人,又在今年的央视春节联欢晚会上,表演了让人叹为观止的近景魔术《魔手神采》。他就是在新一年的春天里令全国观众最为津津乐道的年轻魔术大师——刘谦。    我的未来梦 梦想从这里起航 学习新知 (1)实现梦想需要我们有坚持梦想的执着精神,还需要我们有不懈奋斗的刻苦精神。世界上不论什么事,如果不去脚踏实地地干,是什么也做不成的,勤奋方能塑造最好的自我。 如何实现梦想? 我的未来梦 梦想从这里起航 学习新知 (2)实现梦想需要我们发挥优势,扬长避短。没有绝对的优势和劣势吗,有时劣势也能够转化为优势。当劣势带来的阻碍难以逾越时,学会放弃也是一种智慧,这或许能为我们打开另一扇通往成功的大门。 探索与分享 我的未来梦 梦想从这里起航 学习新知 如何实现梦想? (3

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