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应加强学生爱的教育
清华大学四年级学生刘海洋,用硫酸泼向动物园的棕熊的事件曝光后,给我们敲响了警钟:要对学生进行爱的教育。
刘海洋为什么要这样做?似乎不可思议,其实是暴露了我们教育手段的缺陷。刘海洋学习成绩好,又听话。在家里,他的母亲只会宠着他,更多的是溺爱。到了学校,老师经常灌输的是功利性很强的思想,爱的教育被搁置。他虽是大学的高才生,思想却还很幼稚,不懂得爱社会,爱生活,对动物园的生灵无动于衷就不足为奇了。这能怪谁呢?在应试教育的氛围下,学校教育更多的是纯知识教育,或者说是利益教育,着不能不说是中国教育的悲哀。
我们那里有个学生,高考未中。他的父母平时见人就说孩子如何如何,这下觉得抬不起头了,不免气闷,就整天数落孩子,他们的孩子也很要脸,于是就跳水自杀了。如果说他的父母不爱自己的孩子,恐怕没人会相信,不过,这个家应是少了一种教育,就是要爱自己,爱别人,爱生活,什么都不爱,那就只有跳水一途了。近日报载,辽宁17岁的张某因见不到赵薇而服毒自杀,孙道临等艺术家就此事呼吁全社会都要关心青少年的健康成长,“要实现自己的梦想,只有在珍惜自己的前提下,才有希望通过努力奋斗去实现”。青少年缺少了爱的教育,连“自己的生命比什么都重要”都不晓得,又如何能懂得爱别人,爱生活呢!
学生要有爱的教育,教育工作者责无旁贷。教师埋头知识教育称不上好教师,学校教育还要让学生能充分感受爱,实践爱,使学生能健康成长。我们时时处处都要有关于爱的话题。当前的任务是“研究性学习”和“社会实践”等课程的有序开展,让学生在社会的大熔炉里受到爱的教育。
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