2018年秋一年级上册数学第8单元 第4课时 用数学（一）.pptVIP

第 4 课时 解决问题（一） RJ 一年级上册 8 20以内的进位加法 课后作业 探索新知 课堂总结 当堂检测 多角度解决求总数的问题 1 课堂探究点 复习导入 2 课时流程 看屏幕口算。 8＋3＝ 8＋8＝ 9＋4＝ 7＋8＝ 7＋6＝ 7＋5＝ 6＋8＝ 9＋5＝ 6＋5＝ 7＋7＝ 5＋9＝ 8＋7＝ 8＋6＝ 6＋6＝ 8＋5＝ 9＋6＝ 11 16 13 15 13 12 14 14 11 14 14 15 14 12 13 15 探究点 多角度解决求总数的问题 一共有多少人？ 点击播放例题动画 同一幅图，为什么观察到的信息不一样呢？ 男生 后排 前排 女生 把你的解答方法写下来，再和同桌同学相互交流一下。 一共有多少人？ 7＋8＝ 15（人） 9＋6＝ 15（人） 2.都是求“一共有多少人？”，并且都是用加法计算解决这个问题，为什么列出的算式不一样呢？ 1.同学们都是用加法算出“一共有多少人？”的，谁来 说一说为什么用加法算呢，你是怎么想的？ 1.同一个问题，可以从不同的角度去思 考，用不同的方法去解决，但结果是相同的。 2.求两部分的和，用加法计算。 归纳总结： ＝ （只） 小试牛刀 1. （选题源于教材P97做一做） 一共有多少只天鹅？ 7 ＋ 7 14 ＝ （只） 8 ＋ 6 14 2. （选题源于教材P99第1题） 一共有多少人？ 5 ＋ 9 14 ＝ （人） ＝ （人） 8 ＋ 6 14 ＝ (个) 夯实基础 一、看图列式计算。 ＝ (个) 或 1. 8 ＋ 5 13 6 ＋ 7 13 ＝ (棵) 或 ＝ (棵) 2. 8 ＋ 6 14 10 ＋ 4 14 ＝ (只) 或 ＝ (只) 3. 6 ＋ 6 12 5 ＋ 7 12 一共有多少只羊？ ＝ (把) ＝ (把) 二、认真分析问题，仔细解决。 一共有几把伞? 8 7 8 ＋ 7 15 9 6 9 ＋ 6 15 易错辨析 三、圈出你认为正确的算式。 一共有多少个？ 8＋7 7＋8 6＋9 5＋10 8＋8 2＋7 辨析：两种方法求总数时，思路不够清晰。一行一行的看，上边有7个，下边有8个。按颜色看，灰色的有10个，白色的有5个。 一共有多少只猴子？ 5 ＋ 8 13 ＝ （只） ＝ （只） 7 ＋ 6 13 四、 解决问题（一）： 同一个问题，可以从不同的角度去思考，用不同的方法去解决，但结果是相同的。