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人教部编版二年级上册语文识字3 拍手歌.ppt 34页

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3 拍手歌 识字 休 灵 猛 猛 丛 雁 深 翔 世 界 锦 鹰 雄 雀 字词识记 读一读,再组词 孔 组词,看谁说得多。 辨析:歌—哥 丛—从 处—外 深 处 丛 熊 九 猫 歌 六 朋 友 写一写 歌 丛 深 写 六 熊 友 朋 九 猫 上下 独体 左右 半包围 部首: 结构: 书写指导: 冖 “与”先写短横,竖折折钩横笔的折在横中线上,末笔横长。 写 上下 xiě 结构: 部首: 书写指导: 上下 灬 上大下小。“能”左右齐平,上 “匕”比下“匕”略大;“灬”上 合下开,首点偏左,末点偏右。 xiónɡ 熊 撇从竖中线上端起笔,“又”中 横撇的横段在横中线上,捺起笔 低于横撇的折点。 友 结构: 部首: 书写指导: 半包围 又 yǒu 整体感知 儿歌的主要内容是什么? 本文以拍手歌的形式,描绘了孔雀、锦鸡、雄鹰、雁群、猛虎、黄鹂、百灵、熊猫这八种动物在自然界里生存的画面。 课文品读 你拍一,我拍一,动物世界很新奇。 动物世界非常新奇。 从这句中你知道了什么? 关键词,总领下文 孔雀锦鸡是伙伴。 它们都属雉科 为什么叫“锦鸡”? 孔雀锦鸡是伙伴。 羽毛颜色艳丽,有彩色花纹 锦鸡 锦 缎 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 雄鹰飞翔云彩间。 飞得很高 天空雁群会写字。 还有哪些动物会成群出现? 鸭子 拟人,写出了大雁的飞行特点。 群 牛羊 小鸡 丛林深处有猛虎。 还有哪些动物也生活在丛林中? 松鼠 点明生活环境 虎为猛兽 孔雀 猴子 狮子 黄鹂百灵唱不休。 拟人,叫声动听 停止 益鸟 竹林熊猫在嬉戏。 生活环境 性情活泼 和谐相处,相亲相爱 你愿意和动物们成为朋友吗?为什么? 鸟之家 兽之家 ①孔雀 ②锦鸡 ③雄鹰 ④雁群 ⑤猛虎 ⑥黄鹂 ⑦百灵 ⑧熊猫 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 动物朋友回家啦! 点明中心,强调保护动物的重要性。 你拍一,我拍一, 小鸡地上______。 叫叽叽 你拍二,我拍二, 水面一对______。 白天鹅 仿照课文编一编 你拍三,我拍三, ________真好看。 蝴蝶跳舞 你拍四,我拍四, 蜘蛛结网______。 捉虫子 你拍五,我拍五,蜜蜂采蜜______。 真辛苦 拍手歌 板书设计 课文主题 这首拍手歌共10个小节,不仅描绘了动物们在自然界自由生活、人与动物和谐共处的美好场景,还告诉我们:人和动物是朋友,保护动物是大事。 拓展发散 中华鲟 金丝猴 朱鹮 华南虎 珍稀动物 课堂练习 一、根据拼音写词语。 小pénɡ yǒu( )你们看,我们的动物世界是多么美丽啊!雄鹰在飞翔,xiónɡ māo( )在嬉戏,还有老虎在cónɡ lín( )深处奔跑,孔雀张开了美丽的尾巴,黄鹂和百灵在放声ɡē chànɡ( )! 朋友 熊猫 丛林 歌唱

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