苏教版中职语文基础模块下册第5课拣麦穗2课件.ppt

是人生最美好、最纯真的时光 你对自己的童年有什么样的回忆呢？ 童心（刘平昌） 童心系在摇篮上， 岁月已把它摇成了沉淀的梦。 童心挂在秋千上， 天真烂漫早已荡上了遥远的天空。 小白兔、梅花鹿 早已带着童话故事， 偷偷地躲进森林里。 因着成熟，带走了单纯； 因着成熟，我们会鄙视世俗。 我真想, 真想 绾起裤脚 一步一步地 走回童年的小径， 去拾回那颗晶莹无瑕的童心。 张洁（女）（1937—）原籍辽宁抚顺，生于北京。幼年丧父，从母姓。酷爱文艺，尤其是诗歌和音乐。 著有长篇小说《沉重的翅膀》《世界上最疼我的那个人去了》 ，小说散文集《方舟》小说集《祖母绿》等。 张洁的作品以浓烈的感情笔触探索人的心灵世界，细腻深挚，优雅醇美。对女性命运的关照是她坚持的立场。 早期的散文创作，往往直接追求、呼唤爱与美。在以童年生活为主的“大雁系列”中，作者描述了一个憨直、淳朴的女孩“大雁”追逐美好的人与事的故事，《拣麦穗》就是其中的一篇。 阅读张洁的《拣麦穗》，既有清纯美好的感受，又有一种想哭的感觉。 －－评论家 字词积累 拣麦穗?? 磕碰?? 戏谑? 害臊 山坳? 蹒跚 suì kē xuè sào ào pánshān 蹒跚：腿脚不灵便，走路艰难的样子。? 死乞白赖：纠缠个没完。? 大言不惭：说大话而毫不感到难为情。 快速阅读课文，文章讲述了一个什么故事？ 拣麦穗 姑娘们拣麦穗 “我”拣麦穗 老汉去世 备嫁妆，嫁个好人 嫁给卖灶糖的老汉 柿子树下的等待 这反映了当时妇女婚姻是不自由的，她们不敢也不会抗争，精神上已经麻木了。因此，当梦想破灭的时候，她们虽然无奈，却已经习以为常了。作者对她们依依顺顺地出嫁持否定态度，但更多的是同情和理解。 面对梦想的破灭，姑娘们是怎样的一种态度？ 谁也不会为她们叹上一口气，谁也不会关心她们曾经有过的那份痴想，甚至她们自己也不会过分地悲伤，顶多不过是丢失了一个美丽的梦。 ★文章开头部分写到农村姑娘拣麦穗时的梦，它在全文中有什么作用？ 为了设立一个大的背景，在这个表面美好、实则灰暗的背景下，作者不仅巧妙地暗示了世俗婚姻的愚昧和爱情婚姻方面的不幸，更哀叹了美好事物的易逝，为全文奠定了感情基调。同时为“我”的出场以及“我”与老汉的交往做了铺垫。 农村姑娘拣麦穗时的美丽梦想破灭了与“我”的梦想破灭有什么不同吗？ 拣麦穗 姑娘们 换取嫁妆幸福 “我” 嫁卖灶糖老汉 梦想 破灭 麻木、顺受 （依依顺顺） 寄托真、善、美的信念 梦 想 我看不见地里的麦穗，却总是看见蚂蚱和蝴蝶。 天真、贪玩 大雁是一个怎样的女孩？ 我大言不惭地说 二姨贼眉贼眼地笑 贬词褒用 强化语意，深化感情 褒词贬用则多用于讽刺。 “我”的天真、懵懂 二姨的精明、戏谑 “我”与老汉的对话 对话特点：简洁、幽默、有个性 “我”为什么要嫁给卖灶糖的老汉？ 在那个年代，小孩子最基本的梦想就是渴望得到“真的疼爱”，渴望吃上零食，小姑娘则把这一梦想寄托在了卖灶糖老汉的身上。 对话描写： 老汉对“我”好真是为了要娶“我”吗？ ★卖灶糖的老汉是一个怎样的人？ 老汉对“我”的疼爱是朴素的，是没有任何希求和企望的，仅仅是一个老人对小孩子的疼爱。这是人世间至真、至善、至美的爱。这是善良的体现。 细节描写： 卖灶糖的老汉很爱笑：“见到我就乐了”、“张着大嘴笑”、“笑眯眯”、“乐呵呵”。从这里可以看出他很和善。 外貌描写：苍老与慈祥 小结：作者运用外貌、细节、对话描写，为我们塑造了一位十分慈祥和善、以卖灶糖为生、勤劳而乐观、对“我”很好的卖灶糖的老汉形象。 超脱亲情、爱情之上的人性美——朴素真诚的爱。小姑娘与老人之间的感情是一种原始的、朦胧的、未被任何物欲沾染的纯真情感，是人与人之间本应存在的温情，是一种人性美。但却因时代和地域的限制，小姑娘只能以自己的见识给这种感情披上一个“结婚”的外衣。这种感情是正常的、合理的。 为什么“我”长大后还那么依恋卖灶糖老汉？这种感情真实么？年龄悬殊的他们之间的感情是属于亲情？爱情？还是……？ 表现手法——象征 象征 是指借助某一具体事物的形象，以表现某种抽象的概念、思想或感情。 它一般用来赞颂美好的事物，体现作者对理想境界的追求，但有时也用来讽刺丑恶的事物，抨击不合理的现象。 那棵树的顶梢梢上，还挂着一个小红柿子。小火柿子让冬日的太阳一照，更是红得透亮。那个柿子多半是因为长在太高的枝子上，才没有让人摘下来。真怪，也没让风刮下来、让雨打下来、让雪压下来。 在作者眼中，那个小火柿子是有着顽强生命力的，它历经风雨仍不改色。“我”以为我的爱、“我”的梦想也如同这小火柿子一样顽强。 3、“小火柿子”运用