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没引诗入文的作文与有引诗入文的作文对比 　　作文训练妙诗入文神韵来——引用句 　　第一课时 　　一、引用句的作用 　　古今作家都十分重视引用。可以起到开拓与深化、突出与升华、锦上添花之妙用。 　　二、引用句的类型 引用按是否说出作者可分为明引与暗引两种；按是否加引号可分为直接引用和间接引用两种；按引用的作用和使用位置可分为直引式、修饰式和镶嵌式等；按引用句子数目的不同分为单引式、多引式和全引式。但无论是哪一种，它们都必须与所论证的观点或文章的中心相一致，并且在行文上自然和谐，能融为一体。 　　三、引用句的类型例举 　　直引式引用 　　例1： 在人类的语言中，有一个最神圣、最崇高、最永恒、最能超越时间和空间、具有不朽的价值的词，那就是“祖国”。屈原抱石怀沙，投身汨罗江时，想到的是祖国；文天祥过零丁洋，浩歌“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”时，想到的是祖国；岳飞发出“直抵黄龙府与诸君痛饮尔”的豪言时，想到的是“祖国”；谭嗣同面对刀俎，引颈就戮时，面不改色，“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。他想到的还是“祖国”；陆放翁说：“死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁。”他梦魂为萦、念兹在兹的也是“祖国”；抗日民族英雄吉鸿昌将军就义时讲：“恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头!”他甘洒热血，视死如归，所报者，也是“祖国”。 　　对祖国，他们有着浓烈、深沉、溶解不开的爱恋。为了祖国的命运，他们甘愿将血肉之躯献出，化入祖国的大地，“血沃中华肥劲草”。 　　修饰式引用 　　例2： 纵观天下有志者，总是夙兴而夜寐，百折不挠，孜孜以求，心甘情愿为社会奉献的。千百年来，奉献精神如同血液，在我们民族躯体中不息地流动；如同乳汁，哺育了一代又一代中华儿女的灵魂;如同火炬,点燃了炎黄子孙的爱国赤诚。从为治水患三过家门而不入的大禹到“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的屈原，从“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹”的戚继光，到“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的谭嗣同；从“愿与人民共患难，誓将热血固神州”的朱德总司令，到“亏了我一个，幸福十亿人”的南疆卫士，真是英雄万千!他们在奉献之时，从没想过要得到什么回报，而是心甘情愿地把自己的智慧乃至生命献给了崇高的事业。 　　常用的引用句可分两种形式：①直引式，如例1，直接引用名言警句或诗句来证明文章的中心；②修饰式，即引语在文中作定语，以修饰语的形式出现。 　　强化训练： 　　1．在下面横线上填入适当的诗句，使前后语句顺畅连接，并在①出填入适当的句子，对前面语句进行总结。 　　在我们悠久的人文历史上，潇洒的高人雅士不可胜数。他们的潇洒各有千秋，有庄子“鲲鹏展翅九万里”的潇洒;有曹孟德________________________________________的潇洒;有李白_______________________________________的潇洒;有苏轼_____________________________________的潇洒；有谭嗣同_____________________________________的潇洒……他们的潇洒，①________________________ ，________________________早已超越了表面的行为举止。 参考答案：酾酒临江，横槊赋诗；天生我材必有用，千金散尽还复来；竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生；我白横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。①带有鲜明的时代印记，显露了非凡的个性 　　2．模仿前两句的句式，在横线处再续写两个句子。 　　我梦想，来到塞外的大漠中，在夕阳的金黄里，感受“长河落日圆”的情怀；我梦想，坐在家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨；_______________________________________________________________________________________________________ ；_________________________________________________________________________________；_________________________________________________________________________________；_________________________________________________________________________________。 　　参考答案：我梦想来到长江边，在潇潇落木下，感受“不尽长江滚滚来”的气势；我梦想来到长江两岸，在黎明时，聆听“两岸猿声啼不住”的豪壮；我梦想来到世外的醉翁亭，在日