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北京市首都师大附中八年级(上)月考数学试卷(10月份).docx 23页

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第 =page 1 1页,共 =sectionpages 1 1页 第 =page 2 2页,共 =sectionpages 2 2页 八年级(上)月考数学试卷(10月份) 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、选择题(本大题共10小题,共30.0分) 下列计算正确的是(  ) A. a3+a2=a5 B. a3?a2=a5 C. (2a2)3=6a6 D. a6÷a2=a3 如图,△ABC与△A′B′C′关于直线l对称,则∠B的度数为(  ) A. 100° B. 90° C. 50° D. 30° 七巧板是一种传统智力游戏,是中国古代劳动人民的发明,用七块板可拼出许多有趣的图形.在下面这些用七巧板拼成的图形中,可以看作轴对称图形的(不考虑拼接线)有(  ) A. 5个 B. 4个 C. 3个 D. 2个 已知(ax?ay)5=a20?(a>0,且a≠1),那么x、y应满足(  ) A. x+y=15 B. xy=4 C. x+y=4 D. y=x4 下列说法中正确的是(  ) A. 点A和点B位于直线l的两侧,如果A、B到l的距离相等,那么它们关于直线l对称 B. 两个全等的图形一定关于某条直线对称 C. 如果三角形中有一边的长度是另一边长度的一半,则这条边所对的角是30° D. 等腰三角形一定是轴对称图形,对称轴有1条或者3条 若(a-2)2+|b-3|=0,则以a、b为边长的等腰三角形的周长为(  ) A. 6 B. 7 C. 8 D. 7或8 若x+n与x+2的乘积中不含x的一次项,则n的值为(  ) A. ?2 B. 2 C. 0 D. 1 如图,BM是△ABC的角平分线,D是BC边上的一点,连接AD,使AD=DC,且∠BAD=120°,则∠AMB=(  ) A. 30° B. 25° C. 22.5° D. 20° 如图,在3×3的正方形网格中有四个格点A,B,C,D,以其中一个点为原点,网格线所在直线为坐标轴,建立平面直角坐标系,使其余三个点中存在两个点关于一条坐标轴对称,则原点可能是(  ) A. 点A B. 点B C. 点C D. 点D 如图,已知:∠MON=30°,点A1、A2、A3、…在射线ON上,点B1、B2、B3、…在射线OM上,△A1B1A2、△A2B2A3、△A3B3A4、…均为等边三角形,若OA1=1,则△A9B9A10的边长为(  ) A. 32 B. 64 C. 128 D. 256 二、填空题(本大题共6小题,共18.0分) 32016×(13)2015=______. 汶川大地震过后,某中学的同学用下面的方法检测教室的房梁是否水平:在等腰直角三角尺斜边中点拴一条线绳,线绳的另一端挂一个铅锤,把这块三角尺的斜边贴在房梁上,结果线绳经过三角尺的直角顶点,同学们确信房梁是水平的,理由是______. 如图,在△ABC,∠C=90°,∠ABC=40°,按以下步骤作图: ①以点A为圆心,小于AC的长为半径.画弧,分别交AB、AC于点E、F; ②分别以点E、F为圆心,大于12EF的长为半径画弧,两弧相交于点G; ③作射线AG,交BC边于点D,则∠ADC的度数为______. 如图,在已知的△ABC中,按以下步骤作图: ①分别以B,C为圆心,以大于12BC的长为半径作弧,两弧相交于两点M,N; ②作直线MN交AB于点D,连接CD. 若CD=AC,∠A=50°,则∠ACB=______. 如图,在△ABC中,AB=4,AC=6,∠ABC和∠ACB的平分线交于O点,过点O作BC的平行线交AB于M点,交AC于N点,则△AMN的周长为______. 已知92m×27m-1=311,则m=______. 三、计算题(本大题共4小题,共24.0分) 计算:3(x2)3?x3-(x3)3+(-x)2?x9÷x2 计算 (1)(-2a2)(3ab2-5ab3) (2)(5x+2y)?(3x-2y) 已知(x+my)(x+ny)=x2+2xy-6y2,求-(m+n)?mn的值. 阅读材料 小明遇到这样一个问题:求计算(x+2)(2x+3)(3x+4)所得多项式的一次项系数. 小明想通过计算(x+2)(2x+3)(3x+4)所得的多项式解决上面的问题,但感觉有些繁琐,他想探寻一下,是否有相对简洁的方法. 他决定从简单情况开始,先找(x+2)(2x+3)所得多项式中的一次项系数.通过观察发现: 也就是说,只需用x+2中的一次项系数1乘以2x+3中的常数项3,再用x+2中的常数项2乘以2x+3中的一次项系数2,两个积相加1×3+2×2=7,即可得到一次项系数. 延续上面的方法,求计算(x+2)(2x+3)(3x+4)所得多项式的一次项系数.可以先用x+2的一

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