2018中考英语复习 第二部分 语法专题突破 专题二 单项填空教案 （新版）人教新目标版.pptVIP

第三部分 -*- 题型专题突破 第三部分 -*- 题型专题突破 考纲要求 第三部分 -*- 题型专题突破 命题预测 第三部分 -*- 题型专题突破 考点梳理 第三部分 -*- 题型专题突破 常考话题写作 第三部分 -*- 题型专题突破 第三部分 -*- 题型专题突破 第三部分 -*- 题型专题突破 第三部分 -*- 题型专题突破 * 专题二　单项填空 二、题型特点 近几年来,安徽中考的单项填空考查考生在具体语境中对知识点的掌握和运用。它涉及词汇、语法、常见表达法、语用等方面。单项填空不再是单纯地考查基础语法和词汇知识,而是更侧重考查考生对题干的理解能力、对具体语境的领悟能力以及在所设语境中正确运用语言知识的能力。 仔细研读安徽近三年的中考试题可发现,单项填空有以下几个特点: 1.考点分布相对稳定、集中。单项填空以考查考生三年所学的语法和交际能力为主。测试的知识点集中在动词(短语、时态、语态)、名词、代词、形容词、副词、介词、连词、交际用语等方面,尤其是动词和交际用语。 2.突出语言的交际性功能,体现了考查考生综合运用语言能力的导向。在题目的设计上常将知识点放在上下文的语境中考查。 3.注重语境,强调应用。绝大部分试题都有明确的语境设置,要求考生在特定的语境中理解其表达的含义,这就使得考生必须进行综合分析、判断才能得出正确答案。 　　安徽近几年的单项填空题一直都侧重于考查词义在具体的语境中的辨析和运用,主要从语法和语境角度进行命题,所涉及的知识点较为全面,考查集中在语法知识、词义辨析、固定句型以及惯用搭配等方面。 下面以单项填空常见的几种解题技巧进行讲解剖析: 1.抓住题眼做实词。 名词、形容词、副词、动词和动词短语等是安徽中考单项填空每年的必考点。考生可以从以下几个方面进行辨析:(1)掌握词本身的含义和用法;(2)抓住题眼,即句中的关键信息;(3)根据句子之间的关系判断是选择关键信息的近义词还是反义词。此外,考生在平时备考过程中,也应注意多积累,尤其像动词短语之类的固定搭配。 典例　(2017·安徽第33题)The New Silk Road will offer a good　　　　for more nations to communicate.? A.chance B.habit C.question D.price 【解析】考查名词。根据句意及关键词“offer”可知选 A项。A项意为“机会”;B项意为“习惯”;C项意为“问题”;D项意为“价格”。 【答案】 A 2.承上启下说连词。 对于连词,考生可从以下几方面进行判断:(1)明确每个选项中连词的含义与用法;(2)根据句意理清并列句或主从句之间的关系;(3)在理解句意的基础上抓住语境中的关键信息,从而选出正确答案。该题的突破点在于掌握前后句之间的逻辑关系。 典例　(2017·安徽第36题)Hold your dream,　　　　you might regret some day.? A.and B.or C.but D.so 【解析】考查连词。A项意为“并且”;B项意为“否则”;C项意为“但是”;D项意为“因此”。句意:坚持你的梦想,否则你可能某天会后悔。根据句意可知,应选B项。 【答案】 B 3.瞻前顾后选代词。 在解答代词类的题目时,为避免误判,具体应从以下几方面考虑:(1)明确代词基本属性,如该代词是普通不定代词还是复合不定代词;(2)明确代词本身的用法是什么,如它指代的是两者之间还是三者或三者以上,所表示的是肯定还是否定概念;(3)找出句中提到的关键信息进行排除,甄选出正确答案。 典例　(2017·安徽第32题)—Is this iPad yours? —Yes.My parents bought　　　　for my language learning.? A.one B.it C.other D.another 【解析】考查代词。 one指代同类人或物中的一个;it指代上文中提到的同一事物;other意为“其他的”;another意为“(三者或三者以上的)另一个”。根据句意可知,此处指的是上文中的“iPad”,故选B项。 【答案】 B 4.时间推移定时态。 对于考查动词时态的题,考生应做到:(1)明确各种时态的时间状语标志词,如always,often是一般现在时的标志词;(2)看清语境中的时间状语,若是有明显的时间状语,可直接选出答案;若是没有明显的时间状语,考生需要根据具体语境进行推理判断,才可得出正确答案。 典例　(2017·安徽第34题)I am surprised at the new look of my hometown,for it　　　　a lot over the years.? A.changed B.changes C.will cha