2019届高三年级政治教学第一轮复习资料《经济生活》课件第一课刘进良.ppt

【复习点睛】 1、一个公式：流通中所需要的货币量公式。 2、两大基本属性和基本职能：商品的基本属性和货币的基本职能。 3、三大优点和意义：纸币的优点、信用卡的优点、保持人民币汇率稳定的意义。 4、五大职能：货币的五大职能。 5、六个概念：商品、货币、纸币、信用卡、外汇、汇率。　 考点一　货币的本质和职能 一、商品的基本属性 1、含义：商品是用于交换的劳动产品。 2、基本属性：使用价值和价值。（商品是使用价值和价值的统一体） 【提醒】辨别商品的方法： 1、定义法：既是劳动产品，又用于交换。 2、属性法：既有使用价值，又有价值。 （注意：有使用价值的东西不一定有价值，有价值的东西一定有使用价值） 3、领域法：必须在流通领域。 【典例分析1】(2014·大纲卷)2013年某县的橙子大获丰收，但成熟时间较往年推迟，错过了春节前上市的最佳时机，造成滞销。后来，在当地政府的帮助下，橙子滞销问题得到了解决，实现了“惊险一跃”。经济学之所以把上述过程称为“惊险一跃”，是因为( ) A．商品价值的实现存在不确定性 B．货币流通手段的作用不易发挥 C．商品使用价值很容易被损耗 D．商品价值难以用货币表现 答案：A 解析：流通手段是货币的基本职能，在商品流通中，货币执行流通手段职能，B项说法错误；商品使用价值是指商品的有用性，C项与题干构不成因果关系；当货币产生后，商品的价值就通过货币表现出来，D项说法错误。 【典例分析2】苹果公司为iPhone和iPad等电子终端提供的应用程序，将近80%需要付费下载，这既拓展了产品功能、提升了用户体验，又增加了公司利润。下载应用程序需付费，从根本上说是因为( ) A．苹果公司产品市场占有率很高 B．苹果公司首创了这一商业模式 C．消费者愿意为增加的体验买单 D．程序开发者消耗了脑力和体力 答案 D 解析 价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动，D项正确。 【典例分析3】教师节这天，某班同学买了一束鲜花送给老师。对该花店来说，这束鲜花( ) ①实现了其价值 ②实现了其使用价值 ③出让了其价值 ④出让了其使用价值 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案 B 解析 对商品生产者和消费者来说，商品的使用价值与价值不能同时兼得，对该花店来说，这束鲜花出让了其使用价值，实现了其价值，①④符合题意。 考点一　货币的本质和职能 二、货币的产生与本质 1、产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。（最初的商品交换是物物交换） 2、含义：货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。 3、本质：货币的本质就是一般等价物。 4、货币的基本职能 职能 价值尺度 流通手段 含义 货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能 货币充当商品交换媒介的职能 原因 货币本身是商品，有价值 货币的本质是一般等价物，能够充当商品交换的媒介 表现 价格 商品流通 注意 观念上的货币 现实货币 点拨：货币的本质决定货币的职能，货币的职能体现货币的本质。 [技巧点拨]：关键词法区分货币的职能 职能 作用 关键词语 基本 职能 价值尺度 表现商品的价值 “标价”“价格” 流通手段 充当商品交换的媒介 “购买”“买卖”“现场交易” 其他 职能 贮藏手段 贮藏财富 “保存”“退出流通领域” 支付手段 清偿或支付债务、赋税、利息、工资等 “赊销赊购”“还债”“地租” “利息”“税款”“工资” 世界货币 在世界市场充当一般等价物 “购买外国货”“国际收支” 【典例分析1】 (2017·全国Ⅲ)小夏使用信用卡在北京透支8 000元购买了一台外国品牌笔记本电脑，在免息期内通过银行偿还了该笔消费款。在这一过程中，货币执行的职能是( ) A．价值尺度、支付手段和世界货币 B．流通手段、贮藏手段和支付手段 C．价值尺度、流通手段和支付手段 D．流通手段、价值尺度和世界货币 答案 C 解析 8 000元表明电脑的价值大小，是货币在执行价值尺度的职能，购买电脑是货币在执行流通手段职能，透支、偿还消费款是货币在执行支付手段职能，答案为C。 【典例分析2】 (2017·天津高考)随着我国银行卡用卡环境的持续改善，在线支付正被越来越多的消费者接受和使用。对银行卡用户而言，这不仅方便了国内的日常消费，也满足了境外消费的支付需求。这里的银行卡在线支付( ) A．体现了货币价值尺度职能 B．规避了汇率波动的风险 C．体现了货币流通手段职能 D．增强了中国银行业的国际竞争力 答案 C 解析 从题意来看，使用银行卡在线支付，方便居民国内和境外的消费，这体现了货币流通手段的职能，与价值尺度无关，故选C，排除A；汇率的波动、银行业的国