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2019届高三年级政治教学第一轮复习资料《经济生活》课件第一课刘进良.ppt 10页

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【复习点睛】 1、一个公式:流通中所需要的货币量公式。 2、两大基本属性和基本职能:商品的基本属性和货币的基本职能。 3、三大优点和意义:纸币的优点、信用卡的优点、保持人民币汇率稳定的意义。 4、五大职能:货币的五大职能。 5、六个概念:商品、货币、纸币、信用卡、外汇、汇率。  考点一 货币的本质和职能 一、商品的基本属性 1、含义:商品是用于交换的劳动产品。 2、基本属性:使用价值和价值。(商品是使用价值和价值的统一体) 【提醒】辨别商品的方法: 1、定义法:既是劳动产品,又用于交换。 2、属性法:既有使用价值,又有价值。 (注意:有使用价值的东西不一定有价值,有价值的东西一定有使用价值) 3、领域法:必须在流通领域。 【典例分析1】(2014·大纲卷)2013年某县的橙子大获丰收,但成熟时间较往年推迟,错过了春节前上市的最佳时机,造成滞销。后来,在当地政府的帮助下,橙子滞销问题得到了解决,实现了“惊险一跃”。经济学之所以把上述过程称为“惊险一跃”,是因为( ) A.商品价值的实现存在不确定性 B.货币流通手段的作用不易发挥 C.商品使用价值很容易被损耗 D.商品价值难以用货币表现 答案:A 解析:流通手段是货币的基本职能,在商品流通中,货币执行流通手段职能,B项说法错误;商品使用价值是指商品的有用性,C项与题干构不成因果关系;当货币产生后,商品的价值就通过货币表现出来,D项说法错误。 【典例分析2】苹果公司为iPhone和iPad等电子终端提供的应用程序,将近80%需要付费下载,这既拓展了产品功能、提升了用户体验,又增加了公司利润。下载应用程序需付费,从根本上说是因为( ) A.苹果公司产品市场占有率很高 B.苹果公司首创了这一商业模式 C.消费者愿意为增加的体验买单 D.程序开发者消耗了脑力和体力 答案 D 解析 价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动,D项正确。 【典例分析3】教师节这天,某班同学买了一束鲜花送给老师。对该花店来说,这束鲜花( ) ①实现了其价值 ②实现了其使用价值 ③出让了其价值 ④出让了其使用价值 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 答案 B 解析 对商品生产者和消费者来说,商品的使用价值与价值不能同时兼得,对该花店来说,这束鲜花出让了其使用价值,实现了其价值,①④符合题意。 考点一 货币的本质和职能 二、货币的产生与本质 1、产生:货币是商品交换发展到一定阶段的产物。(最初的商品交换是物物交换) 2、含义:货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。 3、本质:货币的本质就是一般等价物。 4、货币的基本职能 职能 价值尺度 流通手段 含义 货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能 货币充当商品交换媒介的职能 原因 货币本身是商品,有价值 货币的本质是一般等价物,能够充当商品交换的媒介 表现 价格 商品流通 注意 观念上的货币 现实货币 点拨:货币的本质决定货币的职能,货币的职能体现货币的本质。 [技巧点拨]:关键词法区分货币的职能 职能 作用 关键词语 基本 职能 价值尺度 表现商品的价值 “标价”“价格” 流通手段 充当商品交换的媒介 “购买”“买卖”“现场交易” 其他 职能 贮藏手段 贮藏财富 “保存”“退出流通领域” 支付手段 清偿或支付债务、赋税、利息、工资等 “赊销赊购”“还债”“地租” “利息”“税款”“工资” 世界货币 在世界市场充当一般等价物 “购买外国货”“国际收支” 【典例分析1】 (2017·全国Ⅲ)小夏使用信用卡在北京透支8 000元购买了一台外国品牌笔记本电脑,在免息期内通过银行偿还了该笔消费款。在这一过程中,货币执行的职能是( ) A.价值尺度、支付手段和世界货币 B.流通手段、贮藏手段和支付手段 C.价值尺度、流通手段和支付手段 D.流通手段、价值尺度和世界货币 答案 C 解析 8 000元表明电脑的价值大小,是货币在执行价值尺度的职能,购买电脑是货币在执行流通手段职能,透支、偿还消费款是货币在执行支付手段职能,答案为C。 【典例分析2】 (2017·天津高考)随着我国银行卡用卡环境的持续改善,在线支付正被越来越多的消费者接受和使用。对银行卡用户而言,这不仅方便了国内的日常消费,也满足了境外消费的支付需求。这里的银行卡在线支付( ) A.体现了货币价值尺度职能 B.规避了汇率波动的风险 C.体现了货币流通手段职能 D.增强了中国银行业的国际竞争力 答案 C 解析 从题意来看,使用银行卡在线支付,方便居民国内和境外的消费,这体现了货币流通手段的职能,与价值尺度无关,故选C,排除A;汇率的波动、银行业的国

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