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欣赏与设计
1.结合欣赏与绘制图案的过程，体会平移、旋转、轴对称在图案设计中的作用。
2.在设计图案的活动中，进一步体会圆的对称性等特征。
3. 欣赏图案的美，发展想象力和创造力。渗透“化曲为直”的数学思想。
学习目标
探索新知
O
O
探索新知
探索新知
将某一图形进行平移、旋转，或者画出它关于某条直线的轴对称图形，可以设计出美丽的图案。
探索新知
1.下面是笑笑和淘气设计的黑板报花边，请说说花
边是如何由阴影部分的图形得到的。
学以致用
2.将图形 进行平移或旋转，设计一个美丽的
图案。
学以致用
3.读一读，做一做。
荷兰艺术家埃舍尔把自己称为一个“图形艺术家”，他从图形的运动中获得创作的灵感，右图这幅作品就是巧妙利用了图形的平移、旋转等创作出来的。
你能运用图形的不同运动方式，创作出一幅自己的作品吗？
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学以致用
课堂小结
1. 5比3大，我们也可以用一个符号表示，这个符号叫大于号，读作5大于3；3比5小，就用小于号表示，读作3小于5。
2.大于号和小于号的开口是相反的，但是开口都对着大数，尖角对着小数。
06.1班
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