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长方体和正方体表面积计算实际问题
学习目标
2. 进一步发展空间观念和数学思考。
1. 进一步巩固长方体和正方体的表面积的含义和计算方法,能根据所求问题的具体特点选择计算方法解决一些简单的实际问题。
1、什么是长方体(或正方体)的表面积?
长方体(或正方体)6个面的总面积,叫作它的表面积。
复习导入
2.怎样求长方体的表面积?
复习导入
(3)分别算出每组相对的面中一个面的面积,相加后再乘2。
(1)长方体六个面面积的和。
(2)分别求出3组相对的面的面积,再相加。
长方体的上、下面的面积=长×宽
长方体的前、后面的面积=长×高
长方体的左、右面的面积=宽×高
S = ﹙长×宽 ﹢长×高 ﹢宽×高 ﹚ ×2
复习导入
2ab+2ah+2bh
或(ab+ah+bh)×2
1、长方体的长、宽、高分别是a、b、h,则长方体的表面积是多少?
2、正方体的棱长是a,则正方体的表面积是多少?
探究新知
一个无盖的长方体玻璃鱼缸,长5分米,宽3分米,高3.5分米。制作这个鱼缸至少需要玻璃多少平方分米?
这个问题就是求长方体哪几个面的面积的和?可以怎样计算?
5个面,少上面的面。
探究新知
制作这个鱼缸至少需要玻璃多少平方分米?
长5分米
宽3分米
高3.5分米
方法一:
5×3+5×3.5×2+3×3.5×2
=15+35+21
=71(平方分米)
答:制作这个鱼缸至少需要玻璃71平方分米。
方法二:
探究新知
(5×3+5×3.5+3×3.5)×2-5×3
=86-15
=71(平方分米)
答:制作这个鱼缸至少需要玻璃71平方分米。
典题精讲
1:赵明做了无盖长方体和正方体纸盒各一个(如图),至少要用多少平方厘米纸板?
典题精讲
长方体:
10×14+8×10+14×8)×2-14×10
=664-140
=524(平方厘米)
正方体:
10×10×5=500(平方厘米)
典题精讲
2:一个长方体饼干盒,长17厘米,宽11厘米,高22厘米。如果在它的侧面贴满一圈包装纸(如右图),包装纸的面积至少有多少平方厘米?
17×22×2+11×22×2
=748+484
=1232(平方厘米)
答:包装纸的面积至少有1232平方厘米。
典题精讲
3:一个用硬纸板做成的长方体影集封套(如右图),长31厘米,宽27厘米,高2.5厘米,封套的左面不封口。做这个封套至少需要多少平方厘米硬纸板?
31×27×2+27×2.5×2+31×2.5
答:做这个封套至少需要1886.5平方厘米硬纸板。
=1674+135+77.5
=1886.5(平方厘米)
易错提醒
1、学生生物小组做了一个昆虫箱(如下图)。昆虫箱的上、下、左、右面是木板,前、后两面装防蝇纱网。
制作这样一个昆虫箱,至少需要木板和纱网各多少平方厘米?
易错提醒
木板:
(40×25+25×35)×2
=(1000+875)×2
=1875×2
=3750(平方厘米)
答:制作这样一个昆虫箱,至少需要木板3750平方厘米,纱网2800平方厘米。
纱网:
40×35×2
=1400×2
=2800 (平方厘米)
学以致用
1、农民伯伯要做一个不带盖的正方体水桶,底面是边长3分米的正方形,至少要用铁皮多少平方分米?
3×3×5=45(平方分米)
答:至少要用铁皮45平方分米。
学以致用
2、工人叔叔要做一个长方体烟囱,长宽都是3分米,高是10分米,至少要用铁皮多少平方分米?
方法一:
(3×10+3×10)×2
=60×2
=120(平方分米)
方法二:
3×10×4=120(平方分米)
答:至少要用铁皮120平方分米。
课堂小结
并不是所有的长方体(正方体)形状的物体都有6个面,在计算时要根据实际情况解题。
课堂小结
1. 5比3大,我们也可以用一个符号表示,这个符号叫大于号,读作5大于3;3比5小,就用小于号表示,读作3小于5。
2.大于号和小于号的开口是相反的,但是开口都对着大数,尖角对着小数。
06.1班
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