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苏教版小学五年级数学上册 第三单元《小数的意义和性质:整理与练习》课件.pptx 25页

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;学习目标;小数是特殊的分数,分母是10、100、1000……的分数分别可以写成一位、两位、三位……的小数。 ;小数和整数的计数方法一样,相邻计数单位间的进率都是10,写小数和整数都要从高位写起。 ;小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变。 ;只要在“万位”或“亿位”的右边点上小数点,再在数的后面写上“万”字或者“亿”字;改写成的小数如果末尾有0,要化简;有时,还要添上单位名称。 ;先要弄清保留几位小数;再根据要求确定看哪一 位上的数;最后用“四舍五入”法求得结果。 ;提示:想一想所填的数处于哪两个小数之间。;1、小数点右边第一位是( )位,左边第一位是( )位。千分位是小数点( )边第( )位。 2、百分位的计数单位是( ),0.84里面共有( )个这样的计数单位。 3、3个十、4个十分之一和5个千分之??组成的数是( )。; 4、0.8表示( ),它的计数单位是( ),它有( )个这样的计数单位。 5、0.30 表示( ),它的计数单位是( ),它有( )个这样的计数单位。 ; 6、1里面有( )个0.1。0.1里面有( )个0.01。0.01里面有( )个0.001。 7、0.3 里面有( )个十分之一。 8、0.006里面有( )个千分之一。 ; 9、432.34中,前一个4是后一个4的( )倍。; 10、化简下面各数。 0.060=( ) 1.230=( ) 0.1020=( ) 230.000=( );11、不改变数的大小,把下面小数写成小数部分是三位的小数。 0.6=( ) 1.02=( ) 0.10000=( ) 230=( );12、在○里填上“>” “<”或“=” 。;0.6 0.506 0.056 0.065 0.56 0.056 0.065 0.506 0.56 0.6 0.056<0.065<0.506<0.56<0.6;0.11、0.12、0.13、0.14、0.15、0.16、0.17、0.18、0.19 (9个) 在0.1~0.2之间的小数有:0.11、0.101、0.1001、0.10001…… 无数个;;;;;;;;课堂小结

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