《轨道工程计量和计价》课程标准.doc

PAGE 2 《轨道工程计量与计价》课程标准 课程名称：轨道工程计量与计价 代码： 教学学时：64学时(理论课学时数：32实践课学时数：32) 课程学分：4学分 适用专业：建筑工程管理 一、课程性质 1、必修课 2、专业课 课程的性质：本课程是上述各专业重要的、具有较强实践性的的专业基础课。 课程的作用：本课程涵盖了轨道工程施工过程中的造价工作内容。通过本课程的学习，学生能承担轨道工程造价计量与计价相关工作。 二、课程定位 本课程主要是面向造价师等岗位工作的高素质、技能型人才。所面向的岗位群有造价员、造价师、项目经理等。因此，它是工程造价、建筑工程管理、城市轨道专业的核心能力课程。学生在学习该门课程前必须掌握《铁路路基施工及维护》、《铁路桥涵施工及维护》、《铁路隧道施工及维护》、《铁路轨道施工及维护》的基本知识，后续课程主要有《顶岗实习及相关岗位实践》。 三、课程设计思路 本课程面向工程造价类职业岗位，基于城市轨道专业是一门政策性、专业性、实践性较强的课程。在制定教学计划和课程教学中，我们以职业能力培养为重点，走校企合作的道路，行业企业和专业教师共同开发专业课程。以项目为载体，以工作过程为导向组织教学，以技能训练带动知识点的学习，专业知识在工作任务完成过程为学生掌握，岗位技能在动手实践过程中形成。 四、课程基本目标 1、知识目标： （1）掌握铁路定额的分类及使用范围； （2）掌握铁路定额费用的组成及计取； （3）掌握铁路工程的计价程序； （4）熟悉铁路工程的工程造价组成； （5）掌握铁路工程路基、桥梁、轨道、铁路工程（土建部分）工程的计算； （6）熟悉铁路工程路基、桥梁、轨道、铁路工程（土建部分）工程的定额的选取； 2、职业技能目标： （1）能够发现铁路工程造价组成中存在的问题； （2）能够完成基本铁路工程相关费用的计取； （3）能根据施工图纸计算路基、桥梁、轨道、铁路工程（土建部分）的工程量； （4）能够根据所计算的工程量套取相关定额，进行计量、计价； （5）能够根据所计算的工程量进行清单计价； （6）能根据施工图纸计算工程量（定额模式下土建部分）； （7）能够根据所计算的工程量套取相关定额，进行计价； （8）能够根据工程地点、气候、施工方案等项目特征进行取费，获得工程造价。 3、职业素质目标： (1)诚实守信，认真负责 (2)在工作中保持积极向上的职业精神和学习态度 (3)与其他成员交往，思想沟通，团结协作 (4)执行行业标准和法规，注重安全和劳动保护 4、职业技能证书考核要求：考取《二级造价师执业资格证书》。 五、教学内容及学时安排 1、课程主要内容说明 本课程总学时64学时，理论32学时+实训32学时 2、课程组织安排说明 实训和实习环节的设计：设计综合实训项目，要求学生利用校内外各种资源，进行调研与学习，搜集整理资料，完成路基、桥梁、轨道、铁路工程（土建部分）工程预算编制，做出投标报价，强化提高学生的计量计价综合能力。 教学方法：课堂教学、案例教学 教学模式：任务驱动教学 网络教学环境说明：课后要求学生利用网络资源进行课程预习，在对所学概念了解的基础上教学，更容易让学生接受。 3、课程教学内容 专业课程（含课内实践） 序号 单元（工作任务模块或实训项目） 教学内容及要求 活动设计 课内学时安排 第一章 铁路工程概预算基本知识 1.1铁路工程工程造价基础知识 能够了解铁路定额的分类、能进行铁路工程各项费用的计算、能够发现铁路工程造价组成中存在的问题，培养团结协作、沟通表达、工作责任感和创新精神等职业素质 启发式教学 6 1.2铁路定额的组成及使用方法 能使用铁路预算定额、能根据相关提示找到匹配定额、能计算人工、材料、机械的消耗量及基价、能进行相关定额的换算，培养团结协作、沟通表达、爱惜工具书的工作习惯、严谨的工作态度等职业素质 启发式教学 6 1.3铁路工程建筑安装费用的构成 能描述铁路工程建筑安装的组成部分、能进行差价的计算、能进行运杂费的计算、能进行施工措施费进行计算、能进行间接费的计算，培养团结协作、沟通表达、工作责任感、严谨的工作态度等职业素质 启发式教学 8 第二章 路基工程计量与计价 1.1路基施工图识读 能够识读铁路路基部分施工图、能读懂路基断面图、能进行挖方断面方的计算、填方断面方的计算，培养团结协作、沟通表达、工作责任感、严谨的工作态度等职业素质 启发式教学 2 1.2路基工程的计算规则 能进行土方的换算、能进行土方运距的换算，能熟悉路基的工程量计算规则培养团结协作、沟通表达、工作责任感、严谨的工作态度等职业素质 启发式教学 4 1.3路基项目工程造价的计算 能够根据所计算的工程量套取相关定额、能计算该项目的直接工程费，培养团结协作、沟通表达、工作责任感、严谨的工作态度等职业素质 4 第三