苏教版小学五年级数学上册教学课件《 不规则图形的面积》课件.pptxVIP

;学习目标;说说下面每个图形的面积各是多少？（每个小方格表示1平方厘米）;如果每个小方格表示1平方厘米，你能说说下面每个图形的面积是多少平方厘米吗？;方法一：;方法二：;复习导入;复习导入;下面是一个湖泊的平面图（每个小方格表示1公顷）。你能估计这个湖泊的面积大约是多少公顷吗？;方法一：只数整格的，实际面积比数出的 结果要大一些。;方法二：把不满整格的也当作整格数，实 际面积比数出的要小一些。;方法二：把不满整格的也当作整格数，实际面积比数出 的要小一些。;方法三：先数整格的，再数不满整格的， 不满整格的按半格计算。;小组活动要求： （1）先确定估计的方法。 （2）按确定的方法数一数，算一算。 （3）说一说估算的过程，用恰当的 方法表示出估算的结果。;;;小组??动要求： （1）同桌合作，完成对其中一张树叶的面积估计。 （2）小组交流，互相检验。;学以致用;学以致用;学以致用;课堂小结;课堂小结