部编版2019-2020七年级语文上册初一期中测试卷（含答案）.doc

PAGE PAGE 1 期中测试卷（分值120分） 一、积累与运用。（28分) 1.下列词语中字音字形全都正确的一组是（ ）(3分) A.翻来复去（fù） 憔悴（cuì） 抖擞（sǒu） B.人迹罕至（hǎn） 论语（lún） 侍弄（shì） C.饥肠鹿鹿（lù） 盔甲（kuī） 尴尬（ɡà） D.咄咄逼人（duó） 花苞（bāo） 匿笑（nì） 2.指出下列加点词语运用恰当的一项（ ）(3分) A.他在我们这群小伙伴中，做事稳当，处事果断，德高望重，很有威信。 B.今天因为要出去游玩，奶奶特意梳洗了一下，打扮得花枝招展，煞是好看。 C.我一直迷醉于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。 D.这时，或许有一个早起的孩子走了过来，贪婪地呼吸着新鲜的空气，这就是我们最自豪的时刻了。 3.下列文句空缺处，依次填入的词语恰当的一组是（ ）（3分） （1）母亲 地点点头，便去拿外套。 （2）看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的 。 （3）学习上，我们如果不讲究方法，只是一味地死记硬背，结果只可能是 。 A.信服 诀别 事倍功半 B.佩服 诀别 事半功倍 C.信服 永别 事倍功半 D.佩服 永别 事半功倍 4.下列句子没有语病的一句是（ ）（3分） A.会不会用心观察，能不能重视积累，是能否提高写作水平的关键。 B.他的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。 C.父亲已经走了，但那番语重心长的话语时时在我的心头回想。 D.通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使泰安的空气更加清新。 5.下列句子的标点符号运用有误的一项是（ ）(3分) A.桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 B.“嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法——” C.乌云蔽月，她便紧张不安，唯恐宝藏丢失；满月缺损，她便心痛如割，仿佛遭了抢劫。 D.德高望重的老桥，你在这涧水上站了几百年了？你累吗？ 6.默写。（4分） （1） ，江春入旧年。 （2） ，闻道龙标过五溪。 （3）《观沧海》一诗中，借助奇特想象来表现大海吞吐日、月、星辰的气概的诗句是 。 （4）三军可夺帅也， 。 7.请你根据要求，在校园开展的以“书香校园”为主题的综合性学习活动中，完成下列相关任务。（9分） （1）下表是某同学在活动中搜集到的有关阅读的数据材料，请你从“人均阅读量”和“人均阅读时长”中各得出一条结论。（4分） （2）阅读量应当关注，阅读内容也值得重视。你的班级将举行一次“我们该读什么书”的专题讨论会，就作家毕淑敏和汪曾祺的不同阅读观开展讨论。请你准备好发言，表达自己的观点并简述理由。（3分） 毕淑敏：名著一般多是经过了许多年代的考验，是被大师们的智慧之磨研磨了无数 次的精品，读的时候，像烈火烹油的满汉全席，为大享乐。 汪曾祺：我读书很杂，毫无系统，也没什么目的。随手抓起一本书来就看。觉得没意思，就丢开。 （3）下面是两位同学在校园网上发表的关于“读书感受”的帖子。现在请你结合自身的阅读经验，运用比喻方法，生动形象地表达你的读书感悟，以跟帖的方式与他人分享。（2分） 探源人：读书如开窗，开窗可以清洁室内空气，读书能够净化人的灵魂。 采蜜人：读书好比饮食，有些只需浅尝，有些可以吞咽，少数则需要仔细咀嚼、慢慢品味。 二、阅读与欣赏。（42分） （一）对比阅读，回答8～11题。（13分） [甲]《陈太丘与友期行》 [乙]昔吴起①出，遇故人而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤③？欲服三军，非信不可也！ 【注释】①吴起：战国时著名的军事家。②俟：等待。③欤（yú）：句末语气词。 8.解释下列句中加点的字。（4分） （1）陈太丘与友期