人教版小学五年数学下册教学课件《探索图形》.pptxVIP

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2019-08-14 发布于四川
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人教版小学五年数学下册教学课件《探索图形》.pptx

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; ; 上图是什么图形？它有什么特征？; 用棱长1cm的小正方体拼成如下的大正方体，说一说,每个大正方体分别是由多少块小正方体组成的？;?; 用棱长1cm的小正方体拼成如下的大正方体后，把它们的表面分别涂上颜色。①、②、③中，三面、两面、一面涂色及没有涂色的小正方体各有多少块？ ;①;;;; ; ; 你能继续写出第⑥、⑦、⑧个大正方体中4类小正方体的块数吗？;如果摆成下面的几何体，你会数吗？;1+3＝4(个);1+3+6+10＝20(个); 通过观察，从上面看第一层是1个，第二层是1+2＝3(个)，第三层是1+2+3＝6(个)，第四层是1+2+3+4＝10(个)……第n层就是1+2+3+……+n,求前几层的总数就是把前几层的和加在一起即可。;判断。;判断。; 如图，用小正方体摆成的大正方体，如果给三个大正方体涂色，小正方体三面涂色的小正方体一样多吗？如果一样多那么是几个？;三面涂色的???正方体一样多，有8个。;当我们遇到比较复杂的问题，解决起来有困难时，可以尝试从简单的开始，看能否发现规律，再运用规律去解决复杂的问题，这是一种解决问题常用的思想方法。;把复杂的问题简单化重要的是什么？;课堂小结