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健康教育服务的规范培训.ppt 42页

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健康教育服务规范培训 朝阳社区卫生服务中心 程新忠 一、健康教育的基本概念? 二、规范解读 三、工作方式、方法及要求 四、健康传播方法与技巧 五、开展健康教育工作应注意的几个问题 六、如何做好资料收集 健康教育 HEALTH EDUCATION 健康教育是通过有计划、有组织、有系统的教育和社会活动,促使人们自愿地改变不良的健康行为和影响健康行为的相关因素,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康降低伤残率和死亡率,提高生活质量。 健康教育不是一般的卫生宣传和卫生知识的普及,而是需要运用医学、行为科学、教育学、心理学、传播学等多学科的知识向公众普及卫生科学知识。 (二)健康教育的意义 (1)增加人们的健康意识; (2)改变不良的卫生习惯和不健康的生活方式; (3)掌握自我保健的知识和技能 健康教育的核心:促进人们改变不良的行为和生 活方式。 (三)健康教育的目的、特点、任务 目的 :通过健康教育活动,达到改善、维护和促进个体和社会的健康状况,提高文明水平。 二、健康教育基本特征 1、健康教育的目的是使教育对象实现知识、观念和行为改变的统一。 2、健康教育活动是从计划、实施到评价的一个完整的工作过程。 3、健康教育的基本策略是信息传播、行为干预和社区组织。 健康教育既是卫生工作的一个领域也是一种方法 疾病与人类行为关系密切,而使健康教育成为医疗卫生工作的一个独立的活跃的领域。 健康教育对人们的健康相关行为及其影响因素进行调查研究的方法与健康教育干预方法、评价方法,已经被广泛应用于预防医学和临床医学的各个领域。 健康教育同时又是一种工作方法。 三、健康教育的意义 那么,为什么要改善健康相关行为? 因为人类与疾病斗争的需要 健康与寿命的60%取决于自己,其中生活方式是主要因素,因此,每个人都可以通过采取并坚持健康生活方式,获取健康,提高生活质量。 健康教育的意义 健康教育是提高广大群众自我保健意识的重要渠道。 健康教育是一项低投入、高产出、高效益的保健措施。 健康教育是卫生保健事业发展的必然趋势。 规范解读 服务对象----辖区内居民 服务内容 1、宣传普及《中国公民健康素养——基本知识与技能(试行)》 2、青少年、妇女、老年人、残疾人、0~36个月儿童家长等重点人群进行健康教育。 3、开展合理膳食、控制体重、适当运动、心理平衡、改善睡眠、限盐、戒烟、限酒、控制药物依赖等健康生活方式和可干预危险因素的健康教育。 4、开展高血压、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宫颈癌、结核病、肝炎、艾滋病、流感、手足口病和狂犬病、布病等重点疾病健康教育。 5、开展食品卫生、突发公共卫生事件、职业卫生、放射卫生、环境卫生、饮水卫生、戒毒、计划生育等公共卫生问题健康教育。 健康教育相关行为的干预与方法 (一)健康相关行为是指个体或团体与疾病有关的行为。分为两类: 促进健康行为,简称健康行为(health behavior) 危害健康行为,简称危险行为(risky behavior)。 1.健康行为 指人体在心理、身体、社会各方面都处于良好状态的行为表现。可分五大类: (1)基本健康行为: (2)预警行为: (3)保健行为: (4)避开环境危害: (5)戒除不良嗜好: 2.危险行为 指的是偏离个人、他人乃至社会的健康期望,客观上不利于健康的一组行为。 危险行为可分为四类: (1)日常危害健康行为:如吸烟、酗酒、吸毒、性乱等。 (2)致病性行为模式:是导致特异性疾病发生的行为模式。国内外研究较多的是A型和C型行为模式。 (3)不良生活习惯:主要导致各种成年期慢性退型性病变(肥胖病、糖尿病、心血管病、早衰)等 (4)不良疾病行为: 疾病行为指个体从感知自身有病到疾病康复所表现出来的行为。 常见的行为表现形式有: 疑病、恐惧、讳疾忌医、不及时就诊、不遵从医嘱、迷信、自暴自弃等。 朝阳社区卫生服务中心辖区图 工作方式及要求 1.提供健康教育资料——发放印刷资料、播放音像资料(12种内容的印刷资料 、播放音像资料不少于6种 ) 2、设置健康教育宣传栏 乡镇卫生院和社区卫生服务中心宣传栏不少于2个,村卫生室和社区卫生服务站宣传栏不少于1个,每个宣传栏的面积不少于2平方米。宣传栏一般设置在机构的户外、健康教育室、候诊室、输液室或收费大厅的明显处,距地面1.5~1.6米高的位置。每个机构每季度最少更换1次健康教育宣传栏内容。 工作方式及要求 3.开展公众健康咨询活动 利用各种健康主题日或针对辖区重点健康问题,开展健康咨询活动并发放宣传资料。每个乡镇卫生院、社区卫生服务中心每年至少开展6次公众健康咨询活动。 4.举办健康知识讲座 每个乡镇卫

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