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人教版小学六年级数学下册第一单元《负数的认识 》课件.pptx 37页

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  • 上传作者 繁花静(上传创作收益人)
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;教学目标;太阳每天从东方升起,西方落下 ;激烈的赛场上有输也有赢 ;菜市场上有买也有卖;1、六年级上期转来6人,本学期转走6人。 2、张阿姨做生意,二月份盈利5000元, 三月份亏损2000元。 3、与标准体重比,小明重了2.5千克,小华轻了1.8千克。 4、一个蓄水池夏季水位上升十分之三米,冬季水位下降四分之一米。; 像这样表示相反意义的两个量, 你应该怎样表示呢?把你的想法 写下来。;为了表示两种相反意义的量,这里出现了一种新的数:-6,-2000,-1.8,-500,- ,...像这样的数叫做负数。 - 读作负四分之一。 而以前所学的6,5000, 2.5, …像这样的数叫做正数。正数前面也可以加上“+”号,例如+16,+ 5000 等,(也可以省去“+”号)。 +2.5 读作正二点五。 ; 通过刚才的学习我们知道,生 活中遇到相反意义的量时,要用正 负数来表示。想一想???生活中还 有能用正负数表示的例子吗?;人们是利用什么工具来测量 温度的呢?;;;摄氏度;;;;;科学家把水结冰的温度定为0℃。 读作:0摄氏度。 ;0℃表示淡水开始结冰的温度。 比0℃低的温度叫零下温度,通常数字前加‘-’(负号); 如-3℃表示零下3摄氏度,读作负三摄氏度, 比0℃高的温度叫零上温度,通常数字前加‘+’(正号); 如+3℃表示零上3摄氏度,读作正三摄氏度,也可以写成3℃,读作三摄氏度。 ; -4℃;你还在什么地方见过负数?;;;;;;数;-7读作:负七;;;+2时;课堂小结

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