小学六年级数学教学课件《倒数》.pptxVIP

《倒数》 学习目标 3.理解一个数与其倒数间互相依存的关系。 1.理解倒数的意义。 2.掌握求一个数的倒数的方法。 你知道分数乘分数的计算方法吗？ 分数乘分数，用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。 复习导入 在计算过程中,能约分的应先约分再计算。   情景导入 观察下列每组数,你有什么发现? 你发现什么了呢？     探索新知 先计算下面各式的得数： 你算对了吗？         探索新知 观察上面各式发现： 1. 它们的乘积都是1。 2.两个因数的分子和分母交换了位置。 揭示倒数的意义： 乘积是1的两个数互为倒数。 探索新知 倒数的求法： 1.求真分数或假分数的倒数,直接调换分子、分母的位置。 真分数的倒数 探索新知 倒数的求法： 2.求整数的倒数,先将整数看作分母是1的假分数,再调换分子、分母的位置。 整数的倒数 探索新知 倒数的求法： 3.求带分数的倒数,先将带分数化成假分数,再调换分子、分母的位置。 带分数的倒数 探索新知 倒数的求法： 4.求小数的倒数,先把小数化成分数,再调换分子、分母的位置。 小数的倒数   探索新知 特殊数的倒数： 你会求0和1的倒数吗？ 求整数的倒数,先将整数看作分母是1的假分数,再调换分子、分母的位置。 0作分母无意义，所以0无倒数 1的倒数还是1 典题精讲 解题思路：根据倒数的定义来解决。 选择正确答案前的字母填在括号里。 (1)当(　　)时,a的倒数等于a。 (2)当(　　)时,a的倒数小于a。 (3)当(　　)时,a的倒数大于a。 A. a大于1　　　　　B. a等于1　　　　C. a大于0但小于1 当a大于1时 整数的倒数 当a等于1时 当a大于0但小于1时 典题精讲 典题精讲 B 选择正确答案前的字母填在括号里。 (1)当(　　)时,a的倒数等于a。 (2)当(　　)时,a的倒数小于a。 (3)当(　　)时,a的倒数大于a。 A. a大于1　　　　　B. a等于1　　　　C. a大于0但小于1 A C 错误解答 易错提醒 错误原因：错把一个数和它的倒数表示成相等关系。   错解分析： 易错提醒 “互为倒数”是对两个数来说的, 必须说一个数是另一个数的倒数,或者说两个数互为倒数,不能孤立地说某一个数是倒数。   正确解答 学以致用 1. 1的倒数是(　　),0(　　 )倒数。 因为0与任何数相乘都不等于1,所以0没有倒数。1的倒数还是1。 1 没有 你做对了吗？ 学以致用 2.求下列各数的倒数。 求一个数(0除外)的倒数,只要把这个数的分子、分母调换位置。             学以致用 只能说一个数是另一个数的倒数,或者说这两个数互为倒数,不能孤立地说某一个数是倒数。   C 学以致用   求一个数(0除外)的倒数,只要把这个数的分子、分母调换位置。 学以致用 2 课堂小结 3. 求一个数(0除外)的倒数,只要把这个数的分子、分母调换位置。 2. “互为倒数”是对两个数来说的,它们是相互依存的,必须说一个数是另一个数的倒数,或者说两个数互为倒数,不能孤立地说某一个数是倒数。 1.乘积是1的两个数互为倒数。 4.因为0与任何数相乘都不等于1,所以0没有倒数。1的倒数还是1。 课堂小结 1. 5比3大，我们也可以用一个符号表示，这个符号叫大于号，读作5大于3；3比5小，就用小于号表示，读作3小于5。 2.大于号和小于号的开口是相反的，但是开口都对着大数，尖角对着小数。 06.1班 谢谢观看