八年级语文下册 第一单元 第5课《列夫 托尔斯泰》教案 鲁教版五四制.pptVIP

眉 毛 “宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。” 头 发 “一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发”。 鼻 子 “我们见到的是一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳头打塌了的样子”。 眼 睛 托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。 ……这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。 当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。 眼 神 “像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃” 概括他面部轮廓的总体特征。 多毛， 浓密的胡须 3、突出了托尔斯泰外表 的 特点？ 平庸甚至丑陋 4.作者运用了 手法描写托尔斯泰外貌特征的？ 收到了怎样的表达效果？ 夸张 不仅使托尔斯泰的外貌特征给人留下鲜明深刻的印象，而且让人产生无尽的联想。 5.这样夸张的描写并未损害托尔斯泰在读者心目中高大不凡的形象，这是为什么？这样描写对塑造人物形象有什么作用？ （1）说明他是俄国人民大众的一员，与全体俄国人民同呼吸共命运； （2）反衬他灵魂的高贵，眼睛的精美绝伦；“形”“神”兼备，相互衬托，留下强烈深刻印象。 为什么重点写他的眼睛?找出相关语句理解其含义。 6.作者着力描写的是托尔斯泰的＿＿＿＿＿＿。 眼睛 通过写眼睛来写他的敏察、深刻，写他作为伟大作家的杰出才能，写他是时代的透视镜和多棱镜。 明确： * 列 夫 · 托 尔 斯 泰 茨 威 格 教学目标 1、了解托尔斯泰的生平事迹；学习通过肖像描写客户人物性格的方法。 2、感知课文对托尔斯泰独到细致的刻 画；体会作者对托尔斯泰的崇敬、赞 美、之情，体会课文采用欲扬先抑手 法的艺术效果。 文体知识——传记 传记：是文学体裁的一种。也是早期文学的 重要形式之一。传记即记载一个人的生平事迹。 传记所记载的都是真是的而并不是虚构。从叙述 人称看，传记可分为“自传”和“他转”。 从表达方式上看，一般的专辑以记叙为主， 还有的专辑，一面记述人物的经历，一面加以评 论，记叙与评论各半，这种传记则被称为“平传”。 简介:茨威格 斯蒂芬·茨威格（1881-1942），奥地利著名小说家、传记作家，出身于富裕的犹太家庭。青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学。主要作品有小说：《一个女人一生中的二十四小时》《一个陌生女人的来信》《成功的秘诀》《象棋的故事》，传记有《三作家》《罗曼.罗兰》 后去世界各地游历，结识罗曼·曼兰和罗丹等人，并受到他们的影响。第一次世界大战时从事反战工作，成为著名的和平主义者。 二十年代赴苏联，认识了高尔基。1934年遭纳粹驱逐，先后流亡英国、巴西。1942年在孤寂与感觉理想破灭中与妻子双双自杀。 擅长写小说、人物传记，也写诗歌、戏剧、传记、散文特写和翻译作品。作品有(月光小巷、看不见的珍藏、一个陌生女人的来信、象棋的故事等。他的小说多写人的下意识活动和人在激情驱使下的命运遭际。他的作品以人物的性格塑造及心理刻画见长，他比较喜欢某种戏剧性的情节。但他不是企图以情节的曲折、离奇去吸引读者，而是在生活的平淡中烘托出使人流连忘返的人和事。? 斯蒂芬·茨威格: 代表作品 《一个陌生女人的来信》 走近托尔斯泰 列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰(1828～1910): 19世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家。以漫长一生的辛勤创作，登上欧洲批判现实主义文学的高峰。 《幼年》、《少年》、《青年》、《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》等,列宁称他是”俄国革命的一面镜子” 。 天才艺术家、清醒现实主义者 发狂笃信基督 有力直率真诚地抗议虚伪 颓唐又歇斯底里 批判揭露资产阶级的罪恶 不用暴力抵抗邪恶 托尔斯泰的生平 列夫·托尔斯泰（1828～1910），出生于贵族家庭。1840年入喀山大学，受到卢梭、孟德斯鸠等启蒙思想家影响。1847年退学回故乡在自己领地上作改革农奴制的尝试。 1851～1854年在高加索军队中服役并开始写作。 1854～1855年参加克里米亚战争。几年军旅生活不仅使他看到上流社会的腐化，而且为以后在其巨著《战争与和平》中能够逼真地描绘战争场面打下基础。1855年11月到彼得堡进入文学界，其成名作：自传体小说《童年》（1855）、 《少年》（1857），这些 作品反映了他对贵族生活 的批判态度，“道德自我 修养”主张和擅长心理分析的特色。 托尔斯泰生活的庄园 托尔斯泰的书房 从中篇小说《一个地主的早晨》（1856）之中可以看到