2018年高职哲学基础：第三章 认识的辩证过程 .pptVIP

* 孙志刚生前的自画像 * * 案例点击 孙志刚案 孙志刚生前的自画像 劳教制度 （二）认识的辩证过程 二、认识的辩证过程 （一）感性认识和理性认识 （一）感性认识与理性认识 1、感性认识的含义及其形式 感性认识是认识的初级阶段，是认识的主体通过感觉器官获得的关于客体的表面现象和外部联系的认识。基本形式：感觉、知觉和表象 硬！ 红！ 甜！ 一个又甜又硬的红苹果！ 苹果（知觉）=红+甜+硬+…… 感觉：是客观事物作用于人的感官而引起的一种最简单的反映形式。 知觉：是对事物表面现象和外部联系的综合反映。 表象 知觉 感性认识的基本形式：感觉、知觉和表象 表象：是在知觉的基础上形成的感性形象。 感性认识的特点 直接性：感性认识与客观对象之间不存在中介，是人们感觉器官对事物的直接感知。 具体性：感性认识是以感觉、知觉、表象这样具体形象的形式，反映事物的表面现象。 2、 理性认识的含义及其形式 理性认识是认识的高级阶段，是主体通过抽象思维获得的关于客体的本质和规律性的认识。 基本形式：概念、判断和推理 概念：是反映事物本质属性的思维形式。 水果 理性认识有概念、判断和推理三种形式。 判断：是对事物有所肯定或有所否定的思维形式。 水果 苹果是水果。 西红柿不是水果。 理性认识有概念、判断和推理三种形式。 推理：是根据事物之间的联系，由已有判断推出新判断的思维形式。 卡斯帕洛夫与“深蓝”对弈 一切反动派都是纸老虎 帝国主义是反动派 帝国主义是纸老虎 理性认识有概念、判断和推理三种形式。 理性认识的特点 间接性：即它不是人们在接触事物中直接产生，而是在感性认识基础上，经过头脑思维才产生的对事物的间接反映。 抽象性：即它不是具体形象地反映事物的表面现象，而是以概念、判断、推理这样抽象的逻辑思维形式反映事物的本质和规律。 感性认识和理性认识相互依赖 F=GM1M2/R2 感性认识 理性认识 有待于发展到 于源来 3、感性认识和理性认识的辩证关系 这花是红的。 感觉 判断 感性认识和理性认识相互渗透 区别：认识过程中有质的区别的两个阶段。 项目 角度 感性认识 理性认识 内容 事物的外部状态和特征 事物的本质、全体、内部 形式 感觉、知觉、表象 概念、判断、推理 特点 直接性、形象性 间接性、抽象性 丹麦天文学者第谷，用了３０年的功夫，精密地观察行星的位置。他观察才能非常出色，不幸却短于理论研究。从长期观察的资料中，他得到的是错误的结论。后来，第谷请了德国人开普勒做助手。开普勒与第谷相反，观察技术远不如第谷，但理论研究却很有才能。通过对第谷资料的分析，他大胆创新，提出了“火星运动轨道是椭圆，太阳位于椭圆一个焦点”的假设，结果与观察资料符合。就这样，第谷的精确观察与开普勒的深刻研究相结合，引导到行星运动三定律的发现。这是一个理论与实际相结合的范例。如果没有开普勒，第谷的辛勤积累也许会成为一堆废纸；反过来，没有第谷，也根本不会有开普勒的卓越成就。 ①掌握丰富的、合乎实际的感性材料 感性认识向理性认识飞跃的条件 （二）认识的辩证过程 1、从感性认识到理性认识 第谷 开普勒 ②运用科学的方法进行思考 去粗取精——分主次 去伪存真——辨真伪 分析 由此及彼——找联系 由表及里——抓本质 综 合 感性认识 上升为理 性认识 科学的思维方法 （1）理性认识向实践飞跃的必要性和重要性 认识的能动作用，不但表现于从感性认识到理性认识之能动的飞跃，更重要的还须表现于从理性的认识到革命的实践这一个飞跃。 2、从理性认识回到实践 * * 孙志刚生前的自画像 * * *