四上思品试卷.docVIP

第一课站在高高的山岗上 一、填空: 1、4个正方向分别是(东南西北)。 2、4个副方向分别是(东北、西北、东南、西南)。 3、东北是(北东)之间的方向,西北是(西北)之间的方向, 东南是(东南)之间的方向,西南是(西南)之间的方向。 4、从图上看东北在(右上方),西北在(左上方),东南在(右下方),西南在(左下方)。 第二课从地图上看家乡 1、用心体会家乡 一、填空: 1、我的家乡在长江上游地区,是地处祖国西南地区的(四川省)。自古以来。就有(“天府之国”)的美誉。从地图上看,它像个(倒 三角 ),它的面积是( 48.5 )万平方千米,人口有( 8358万)。 2、四川省就像是个缩小得祖国图景。从地形上看,它有(平原)、(丘陵)(高原)和(山地);地势(西高东低)。西部是(高原)、(山地),东部是(盆地),富饶的成都平原就在四川省的(中央)。 3、四川地形的显著特征是(盆地)。 4、四川有稀世珍大熊猫、雄伟威仪的东山大佛、古代水利工 程的杰作都江堰,都是家乡的骄傲。 5、我的家乡在(河南)省(南阳)市(方城)县。 二、判断 1、生活在不同地区的人们的生活习惯是相同的。(x ) 2、四川人爱吃辣椒、泡茶楼的习惯。( v ) 3、银杏是成都的市树。(v) 2、走进不同的家乡 1、窑洞是西北人特有的家;牦牛是藏族人民常用的驮负工具;黄土高坡,信天游的故乡。 2、在我国的南方地区,河流纵横交错;西南地区起伏的梯田就像 流动的五线谱。 3、我国不同地方的气温有差异。年最高气温的是新疆吐鲁番年最低气的是黑龙江漠河。 4、我国不同地方的年平均降雨量也有差异。年平均降雨量最多的是台湾火烧寮;年平均降雨量最少的是新疆吐鲁番。 5、我国年平均气温最高的是海南岛,最低的是青海省的银川。 二、判断 1、生活在不同家乡的人的生产和生活方式是相同的。(x) 2、我们同学大多数都是在同一个地方出生的,所以我们称“同乡”。( v ) 3、我们的家乡虽然是个偏僻的小山村,但我觉得它很美。( v ) 4、现在我要好好读书,学到本领,长大后为建设家乡作贡献。 ( v ) 5、家乡是看得见的祖国,祖国是扩大的家乡。(v)、 三、问答说说家乡具有特色的习俗? 第一课展览室里的故事多 1、家乡人生活的变化 一、填空 过去的生活很苦,饮食只能满足基本的生存需要。 二、判断 1、常言所说的“新三年,旧三年,缝缝补补又三年。”是说过去 的生活条件差。(v) 2、改革开放解决了人们的温饱问题,使人们逐渐过上了小康生活。(v) 3、现在的生活条件好了,不用再讲勤俭节约了。(x) 三、问答:生活用品的丰富说明了什么? 答:生活水平不断提高,家乡发生了巨大变化。 2、学校的变化真大呀 3、生活中的智慧 一、填空 1、学校变化反映了社会的发展。 2、日常生活用品的变化最能体现劳动人民的智慧。现在看来,过 去的用品或许有些简单、粗糙,但在当时却是了不起的发明、创造。 3、调查步骤有 (1)、提出具体的问题; (2)、把重要的问题记下来; (3)、及时整理搜集的资料。 4、历史年表是按照时间顺序编制的,它可以帮助我们了解历史上 的人物及事件。年表的内容既可以是实物图的,也可以是文 字的。 第二课从家乡带出来的历史 1、“家庭寻宝”中的发现 2、过去的游戏真有趣 一、填空 1、小人书通过成语故事、历史小说、英雄人物的先进事迹,从不同方面讲述了家乡的故事。 2、传统的游戏有:抖空竹、滚铁环、抽陀螺、跳皮筋、扔沙包、跳房子,等。 二、判断 1、过去的生活用品这么破旧,有什么好欣赏的。( x ) 2、学校的变化反映了社会的发展。(v) 3、现在的用品都是在过去用品的基础上发明创造出来的。(x) 4、过去的用品那么简单、粗糙,根本算不上发明、创造。(x) 5、过去的游戏虽然简单,但能使人相互了解,学会相处。(v) 6、不同时代有不同内容的游戏。(v) 三、问答 1、今天同学们的游戏方式和过去有什么不同?在游戏中大家应该 怎样相处? 2、你最喜欢什么游戏?有哪些体会?把它写下来! 3、今非昔比的厨房 一、填空:炉灶的变化:灶台→煤炉→液化气→天然气。 二、问答:家里的变化有很多,你都发现了哪些?把它写下来 第三课说不完的家乡故事 1、家乡名称的来历 2、家乡水的故事 1、各个地方家乡的名称不同,但它们都有自己的来历。有的是以它 所处的地理位置命名的,有的则是出于对某个人物或事件的纪念 而命名的,不管怎样,它们都蕴含了人们对家乡的描绘、希望 和祈盼。 2太行山以东的省份叫山东,以西的省份就叫山西; 洞庭湖以南是湖南省,以北就是湖北省;革命先行者孙中山先生 的故乡被命名为中山市。 3、水是生命之源。自古以来,一代又一 代家乡人都是靠家乡的水土繁衍生息的。过去,人们提水的方法非 常传统,用水要靠辘轳从井里吸