人教版初二语文(下)第6讲：《大雁归来》《喂—出来》(教师版).docVIP

PAGE 3 大雁归来 喂—出来 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 大雁归来 1.了解大雁的生活习性，体会作者对大雁的喜爱之情，理解本文主旨。 2.品读课文,体会本文的写作特色,揣摩语句,体会句子表达的思想感情。增强语感,培养语言表达能力。 3.感受作者的爱鸟情怀,激发学生珍爱野生动物的感情。 喂—出来 1.了解小说的情节，理解作品的主旨。 2.了解科幻小说的文体特征，揣摩作者的想象活动，学习作者的想象思维。 3.正确认识经济发展与环境之间的关系，培养科学理性精神和人文关怀精神。 大雁归来 作者及写作背景 奥尔多·利奥波德（1887-1948），美国著名的理论学家，科学家和环境保护主义者，环保先驱人物，保护野生生物之父，“美国野生生物管理之父”，被称为“美国的先知”，被称为“一个热心的观察家，一个敏锐的思想家，一个造诣极深的文学巨匠。”利奥波德长期从事林学和猎物管理研究。《沙乡年鉴》是他最著名的著作。这是一本随笔和哲学论文集，是他一生观察、经历和思考的结晶。本文节选自《沙乡年鉴》。“沙乡”是威斯康星河畔的一个被耕种者遗弃的荒芜农场，是利奥波德考察与研究自然生态的一个场所。《沙乡年鉴》是一部被称为“美国资源保护运动的圣书”，是一部关怀人类在自然家园的命运和万物在人类社会中的命运的博爱之书。 整体感知 第一部分（1—4）大雁归来的情景。 第二部分（5—12）大雁归来的日常生活。 第三部分（13段）赞美大雁的迁徙给人类带来了生机和情趣。 三、大雁特点 （1）具有灵性的候鸟 （2）报春的使者 （3）善远飞，喜群居，重友情 （4）有联合观念 四、大雁习性 （1）来的季节是三月春天。 （2）飞行的路线是笔直的。 （3）三月的大雁一触到水就叫，喧嚷。 （4）十一月份的大雁一声不吭。 （5）爱寻食玉米粒。 （6）常六只列队飞。 四、小结 本文是一篇优美的散文。与一般的动物观察者不同，作者对鸟儿有一份诗人的情怀。在作者心目中，大雁的迁徙和日常生活都是富有诗意的，它们像人一样组成一个家庭，有着人一样的亲情，团圆的时候，它们欢呼着旅行，喧闹着觅食、集会；孤独的时候，它们忧郁地鸣叫着，徒劳地寻找着失去的亲属。它们的到来，宣告了春天的回归，它们的呜叫则使天空回响着野性的诗歌。作者通过自己的观察和描写传达出这样一个信息，动物是我们的朋友，世界因了它们的存在才有了如许的生机和情趣，我们与它们和谐共处，这才是人类在这个世界上的最恰当的定位。 喂—出来 作者 星新一，1926年生于日本东京。日本科幻界的一个奇才。以1000多篇精巧别致、富于哲思的超短篇小说响誉世界，被称为日本微型小说鼻祖。代表作有《恶魔天国》《人造美人》《声网》和《梦魔的标靶》。 文体 科学幻想小说，简称“科幻小说”，小说类别之一。用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想象。通常将“科学”“幻想”和“小说”视为其三要素。 第一部科幻小说是玛丽·雪莱的《弗兰肯斯坦》。 科幻小说之父是法国作家凡尔纳（代表作《海底两万里》）。 整体感知 开端（1-13）：洞现。风吹庙无，深洞出现。 发展（14-38）：测洞。各路人马，各显神通。 高潮（39-50）：填洞。新奇公司，尽收垃圾。 结局（51-56）：满洞。石头飞出，危机初现。 总结 本文是一篇科幻小说。文章设想地球上突然出现了一个无底洞，它可以容纳人类制造的一切垃圾，使人类的生产和生活没有了后顾之忧，于是城市的天空越来越美好，人们也可以心安理得地享受着无底洞带来的福利。然而，好景不长，随着先前抛进的小石子掉了下来，原来扔下的东西将重新倾泻回人间。显然小说采用了夸张和想像的形式。 作者想表达的主要意思是：不爱护环境，漠视环境污染，苟且偷安，终究要自食其果。破坏大自然的行为与大自然的报复行为为二者虽然相隔一段时间，并非同时发生，但报应终究是要到来的。所以，人类要理性对待自然，合理开发利用。 例1.阅读本文，参考下面的材料，说说作者对于大雁作了哪些描写，作者在大雁身上找到了哪些“失去的东西”。 作者在《沙乡年鉴》的序言中说：“这里所描述的是我们一家人在周末时，在那个远离过多的现代化的世外桃源──‘木屋’中所看到和所做的事情。在这个先是被我们越来越完美的社会榨取殆尽，然后又被遗弃的沙子农场里，我们试图用铲子和斧子去重建我们在其他地方正在失去的那些东西。正是在这儿，我们探索着，而且也发现着