三年级上册数学4.1 整十、整百数除以一位数的口算.pptxVIP

第四单元 两、三位数除以一位数 1 整十、整百数除以一位数的口算 学习目标 2.培养分析、综合及简单推理的能力，积累利用已有知识探索新知的经验。 1.理解并掌握整十、整百数除以一位数口算方法的过程，能正确进行相关的口算。 1.口算。 20÷5＝ 45÷9＝ 30÷6＝ 64÷8＝ 36÷4＝ 81÷9＝ 2. 列式计算。 复习导入 4 5 5 8 9 9 5个小朋友一共买了40支铅笔，平均每人买多少支？ 40÷5=8(支） 情境导入 要知道每班分得多少支，就要把60支铅笔平均分成3份，用除法计算。 60÷3＝_____（支） 探究新知 先用小棒摆一摆： 6个十除以3得 2个十，是20。 3个20是60，60除以3等于20。 6÷3＝2 60÷3＝20 60÷3＝_____（支） 答：每班分得20支。 20 方法提示： 2. 用几除以几推算得数是多少。 探索新知 1.80÷2＝______。 2.600÷3＝______。 40 200 1. 把整十、整百数看作几个十或几个百。 情境导入2 把120支铅笔平均分给3个班，每班分得多少支？ 120 ÷3=_____（支） 把120看作12个十，12个十除以3得4个十，是40。 12 ÷3=4 120 ÷3=40 40 答：每班分得40支。 方法提示： 2. 用几十几除以几推算得数是多少。 探索新知 1.720÷9＝______。 80 1. 把几百几十看作多少个十。 典题精讲 1.口算。 计算整十、整百数除以一位数，都可以根据几除以几推算出得数是多少。 4 ÷2= 40 ÷2= 400 ÷2= 9 ÷3= 90 ÷3= 900 ÷3= 2 20 200 3 30 300 典题精讲 2.口算。 63 ÷7= 630 ÷7= 40÷5= 400 ÷5= 9 90 8 80 计算几百几十除以一位数，可以根据几十几除以几推算出得数是多少。 典题精讲 3.小东2分钟拍球80下，小红3分钟拍球90下。谁拍 得快一些？每分钟多拍多少下？ 答：小东拍得快一些，每分钟多拍10下。 小东：80÷2=40（下） 小红：90÷3=30（下） 40-30=10（下） 要知道谁拍得快一些，应比较他们每分钟拍的下数。 口算：100÷5＝ 60÷2＝ 错误解答 易错提醒 100÷5=2 60÷2=3 错解分析： 100÷5，只算10除以5等于2，忘记加0。 60÷2，只算6除以2等于3，忘记加0。 易错提醒 错误解答 易错提醒 正确解答 口算：100÷5＝ 60÷2＝ 100÷5=2 60÷2=3 100÷5=20 60÷2=30 学以致用 1.填空。 口算300÷6，可以看成（ ）个十除以6， 得（ ）个十，也就是（ ）；也可以 先想（ ） ÷6= （ ），再推断300 ÷6= （ ） 30 5 50 30 5 50 整百数除以一位数,口算时先用几十除以一位数，再推算出得数。 学以致用 2. 3幢楼里一共住了600人。平均每幢楼住多少人？ 要求平均每幢楼住多少人，就是把600人平均分成3份，应用除法计算。 600 ÷3=200（人） 答：平均每幢楼住200人。 学以致用 3. 80个同学打乒乓球，都参加单打，可以分成多 少组？都参加双打呢？ “单打”表示每组2人，“双打”表示每组4人。 单打：80 ÷2=40（组） 答：都参加单打可以分成40人，都 参加双打可以分成20组。 双打：80 ÷4=20（组） 学以致用 4. 右边的长方形表示240，涂 色部分表示多少？ 最左侧的三角形与最右侧的三角形拼在一起，得到的图形才与涂色部分完全一样。因此，把长方形平均分成6份，每份的大小都与涂色部分相同。 240÷6=40 答：涂色部分表示40。 学以致用 5.在下面式子的 里填合适的数字。 400÷ ﹤ 50 因为400 除以8等于50，要使商小于50，在被除数不变的情况下，除数应大于8，所以方框中应填9。 9 课堂小结 2. 几十、几百和几百几十除以一位数，可以看作多少个十或多少个百除以几来计算，用几除以几或几十几除以几，推算出得数是多少。 1.今天学习的是整十、整百数除以一位数的口算。