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《下雪的声音》同步练习 基础知识达标 基础知识达标 一、看拼音，写词语。 shì qù( ) xù qǔ( ) bōtāo ( ) xiōng huái ( ) tōu qiè ( ) zīwèi ( ) zītài ( ) xuàn fēng ( ) 二、比一比，再组词。 [www.%zzst@^ep#*.com] 屏( )　涛( )　汹( )　滋( ) 屑( )　寿( )　胸( )　慈( ) 三、照样子写一写。 ①急匆匆(ABB式)： __________、__________、__________ ②纷纷扬扬(AABB式)：__________、__________、__________ ③窃窃私语(AABC式)：__________、__________、__________ 四、选择下列句子运用的修辞手法，把序号填在后面的括号里。[来源:中国^%@教育出版~网] A．拟人 B．比喻 C．设问[来源#:zzst*ep.~com@^] （1）雪花旋转着舞姿翩翩而至。( ) （2）下雪的声音，好像慈爱母亲的呵护。( ) （3）你听到过下雪的声音吗？没有。( ) （4）下雪的声音，春天的序曲。( ) 五、按要求改写句子。 （1）下雪的声音，春天的序曲。（改为反问句） ________________________________________________________________________ （2）下雪的声音，与其用耳朵倾听，不如用心去感受。（用划线的词语写句子） ________________________________________________________________________ （3）像小鸟展翅飞逝的声音吗？不，鸟儿永远是急匆匆的。 这是一个________句，我来仿写一句：[来源@^:%中~教网] ________________________________________________________________________ 课后能力提升 课后能力提升 六、阅读短文，回答问题 下雪的声音，好像有（ ）窸窸窣窣地走来，伏在你的耳边窃窃私语，告诉你一个欣喜的消息。 　　下雪的声音，好像（ ）的呵护，她用柔暖的胸怀拥着你。 　　啊，下雪的声音，与其用耳朵倾听，不如用心去感受。 　　雪，滋润着大地（ ）的色彩，隐蔽着满野的花花草草，一旦它融化了，一个（ ）的春天就来了。 （1）按原文填空。 ________________________________________________________________________ （2）读到“窸窸窣窣地走来”，我仿佛看到____________________________________。 读到“伏在你的耳边窃窃私语”，我仿佛感受到________________________________。 （3）你从文中画线的句子中能体会到什么？[来#^源@:中国教育出版~网*] ________________________________________________________________________ 参考答案 基础知识达标： 一、逝去 序曲 波涛 胸怀 偷窃 滋味 姿态 旋风 二、屏幕　波涛　汹涌　滋味 纸屑　长寿　胸口　慈祥 三、①白茫茫 绿油油 黑漆漆 [来源:zzs~tep.c^%#om] ②干干净净 整整齐齐 明明白白 ③默默无闻 步步为营 比比皆是 四、（1）A （2）B （3）C （4）B 五、（1）难道下雪的声音，不是春天的序曲吗？ （2）下雪啦，与其在家里隔窗欣赏，不如去外面堆个雪人，打场雪仗。 （3）设问 谁是最可爱的人呢？我们的战士，我觉得他们是最可爱的人。[来源:%z~z^s@te 课后能力提升： 六、 （1）至亲好友 慈爱母亲 鲜丽 绚丽 （2）一个轻盈的身影轻轻向我走来 一位亲人或者好友跟我说着悄悄话 （3）用心去感受很重要。用耳朵或许听到的只是时隐时现的自然之声，而用心感受到的才是雪声中那充满爱与美的世界。