自我暗示的魔力.pptVIP

自我暗示的魔力;【教学对象】 　　　高一学生 【教学理念】 有句外国谚语是：“Confidence is the key to success.”意思是：“自信是成功的关键！”每个人都希望成功，同样，每个学生都希望自己能够成功。而要成功，努力固然很重要，但自信也是必须牵手的一个伙伴。所以如何在心理老师力所能及的范围之内帮助学生寻找自信，提高自信，也是需要思考的一个问题。所以这节课，我们用引入了“自我暗示”的概念，希望能在一定程度上帮助学生提高自信。 【教学目的】 　　　1、了解基本的心理暗示。 　　　2、了解心理暗示对提高自信的作用。;【教学形式及用具】 讨论，讲授；ppt 【教学过程】 一：课程导入 通过讲述游戏原理来让同学们了解一般性的心理暗示在生活中的表现。通过不同故事，来让学生们懂得什么是“心理暗示”：它能够引导人走向成功，同样也能造成负性的影响。 二：理论讲解 通过对心理暗示的原理解读，让学生了解心理暗示的基本原理及作用，通过举有关于心理暗示的例子，让学生对心理暗示的作用有基本性的认识。 三：直观体验 通过学生现场的心理暗示体验，让学生感受消极的心理暗示和积极的心理暗示带给我们的不同的心理感受。 四：理论方法及应用 通过学生学习的理论方法，指导学生如何利用积极地心理暗示来应对考试;自我暗示的魔力;宗教;宗教;养生;什么是心理暗示？;望梅止渴;杯弓蛇影;心理暗示的直观体验;如何进行积极地自我暗示？;如何进行积极地自我暗示？;如何进行积极地自我暗示？;如何进行积极地自我暗示？; 　　1、暗示语言要精炼。暗示的目的是为了调动潜意识的力量。但是，不能用复杂的语言进行描述，因为潜意识不懂得逻辑。应采用“我能行”、“我一定能成功”、“我会学会的”、“我一定能考出好成绩”等简单精练的语言进行暗示。 　　2、采用积极的暗示。在学习中，有的人对自己充满信心，相信自己“很快就能学会”，有的人则缺乏信心，怀疑自己“根本学不会”。两种不同的心态，学习效果就大相径庭。前者属于积极的暗示，即使遭遇失败，也不当一回事，只把学得好的印象深深印在脑子里，结果可能很快就会了。而后者则属于消极的暗示，往往把失败的印象留在脑海中，这样学起来可能要花很长的时间和精力。因此，永远不要对自己说：我很笨；我根本学不会；我不可能成功；我麻烦了；我真糟糕；我绝对不行，我肯定会失败；我一定赢不了……消极、负面的字眼会让你产生消极的暗示，导致消极的行为。如果你经常对自己进行积极的暗示，诸如“很快就能学会”、“我非常棒”、“我一定能赢”，这样会让你产生积极的思维和行为。 　;　怎样在考试中运用心理暗示;