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活动要求： 1、用长3厘米、宽2厘米的长方形纸片铺成一个正方形（铺满）。 2、完成后，思考正方形的边长与墙砖的长和宽的关系，填好表格。 3、选一名代表展示并汇报。 班主任把54支钢笔和36本练习本平均奖给“三好学生”，结果刚好分完。请问“三好学生”有多少人？ 班主任把54支钢笔和36本练习本平均奖给“三好学生”，结果钢笔多了4支，练习本少了4本。请问“三好学生”有多少人？ 1、想一想、填一填 （1）几个数公有的倍数，叫做这几个数的（ ），其中（ ） 的一个叫做这个数的（ ）。 （2）两个非零整数，较大数是较小数的倍数，（ ）就是这两个数的最小公倍数。 （3 ）如果两个数只有公因数1，这两个数的（ ）就是它们的最小公倍数。 公倍数 最小 最小公倍数 较大数 积 （4）7和8的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 （5）6和24的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 （6）6的倍数有（ ） 9的倍数有（ ） 6和9的公倍数有（ ） 它们的最小公倍数是（ ） 1 56 6 24 6、12、18、24、30、36------ 9、18、27、36、45、54------ 18、36、54------ 18 2、求下面每组数的最小公倍数 6和8 4和5 3和6 15和6 3和7 28和7 6和8的最小公倍数是18 4和5的最小公倍数是20 3和6的最小公倍数是18 15和5的最小公倍数是30 3和7的最小公倍数是21 28和7的最小公倍数是28 1 最大公因数和最小公倍数的综合练习 找出下面各组数的最小公倍数 8和2 （ ） 5和7 （ ） 10和15（ ） 4和9 （ ） 9和18 （ ） 8和10 （ ） 最小公倍数是8 最小公倍数是35 最小公倍数是30 最小公倍数是36 最小公倍数是18 最小公倍数是40 找出下面各组数的最小公倍数 8和2 （ ） 5和7 （ ） 10和15（ ） 4和9 （ ） 9和18 （ ） 8和10 （ ） 最小公倍数是8 最小公倍数是35 最小公倍数是30 最小公倍数是36 最小公倍数是18 最小公倍数是40 当两个数成倍数关系时，较大的数就是它们的最小公倍数。 找出下面各组数的最小公倍数 8和2 （ ） 5和7 （ ） 10和15（ ） 4和9 （ ） 9和18 （ ） 8和10 （ ） 最小公倍数是8 最小公倍数是35 最小公倍数是30 最小公倍数是36 最小公倍数是18 最小公倍数是40 当两个数只有公因数1（ ）时，这（ ）就是它们的最小公倍数。 互质数关系 两个数的乘积 举一反三： 1、A是B的倍数，A和B的最小公倍数是（ ） 2、A和B的最大公因数是1，A和B的最小公倍数是（ ） A A
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