九年级化学上册 第五单元 化学方程式 课题3 利用化学方程式的简单计算（第2课时）高效课堂课件 （新版）新人教版.pptVIP

第五单元　化学方程式 课题3 利用化学方程式的简单计算 （第2课时） 学习目标 1.明确根据化学方程式的计算,代入的质量必须是纯净物的质量。 2.能解决涉及气体体积的化学方程式计算问题。 学习重点 1.有关含杂质的计算。 2.涉及气体体积的化学方程式计算。 你能利用化学方程式中量的关系来解决实际问题么?请阅读下图,利用你所学的知识尝试解决图中的问题。 探究问题一:化学反应方程式中,不管是反应物还是生成物,代入的或计算出的都是纯物质的质量 1.工业上,高温煅烧石灰石(CaCO3)可制得生石灰(CaO)和二氧化碳。如果要制取5.6 t氧化钙,需要碳酸钙多少吨?(自主完成并对照课本P103检查正误) 2.本题是关于已知生成物CaO的质量求反应物碳酸钙的质量的计算。 (1)请分析本题的计算结果是混合物的质量还是纯净物的质量? (2)在根据化学方程式的计算中,能否将不纯物的质量作为已知量进行计算?为什么? 计算结果是纯净物的质量。 不能。因为化学方程式表示的是纯净物之间的质量关系,所以只有纯净物的质量作为已知量、未知量,才能与之建立正比例关系。 探究问题二:如果遇到不纯反应物或生成物,应将不纯物质换算成纯物质的质量。不知纯净物的质量,要先找到一个纯净物的质量。 将15.5 g含氯酸钾和二氧化锰的混合物加热,反应完全后,冷却,称得残余固体的质量为10.7 g。根据质量守恒定律可知,生成氧气的质量为多少?剩余固体中二氧化锰的质量为多少? 1.在化学方程式的计算中能否将混合物的质量作为已知条件进行计算? 不能用混合物的质量进行计算。 2.10.7 g的固体中含有什么物质? 10.7 g固体是氯化钾和二氧化锰的混合物。 3.15.5 g固体在反应后质量为什么减少为10.7 g? 生成物中的氧气逸散到了空气中了。 4.请解答以上题目。 解:设反应生成KCl的质量为x。 2KClO3 2KCl　+　3O2↑ 149　　 96 　　　 x　　　 4.8 g x=7.45 g 10.7 g-7.45 g=3.25 g 答:略 探究问题三:涉及气体体积的化学方程式计算问题 1.在化学方程式的计算中,如果已知量是一种气体的体积,或要求得一种气体的体积,该如何计算? 当已知量是一种气体的体积,必须根据密度换算成气体的质量后再进行计算;如果求得一种气体的体积,需先求得其质量,然后根据密度再换算成体积。 2.解决以下问题。 实验室用锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气。现用3.25g锌与足量的稀硫酸反应,求: (1)生成硫酸锌的质量。 (2)生成氢气的体积。(已知标准状况下氢气的密度为0.09 g/L) 解:设生成硫酸锌的质量为x,生成氢气的质量为y。 Zn+H2SO4 ZnSO4+H2↑ 65　　　　　 161　　 2 3.25 g　　　　 x　　　 y x=8.05 g y=0.1 g 答:略。 ★学习小结 1.化学方程式是计算的依据,因此,化学方程式必须书写正确,否则就不能正确反映化学反应中各物质的质量比。 2.相关物质的相对分子质量必须计算准确,注意质量比是相对分子质量与化学计量数的乘积之比。 3.同一题目中不同未知量不能用同一字母表示。 4.解题过程中相关物质的质量比、已知量、未知量必须写在对应化学式的下边,以免出错。 5.代入化学方程式中进行计算的相关物质的质量必须是纯净物的质量,不纯物质的质量必须转换成纯净物的质量,体积也必须换算成质量后才能代入化学方程式,且单位要一致。 6.解题过程的书写要规范。 ★误区警示 1.溶液的质量不能作为反应物或生成物的质量直接代入计算。溶液实际上也是混合物,一般只有被溶解的物质才是反应物或生成物。 2.差量计算的质量之差不一定是某种物质的质量。现在我们用差量计算求得了某纯净物的质量,今后还会遇到差是一种元素的质量等情况,这说明差量计算不止一种类型。