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广东省阳江市技工学校
教 案
编号:QD—14—20 版本号:A/0 流水号:
共 7 页 (首页)
科目
金属材料与热处理 (第五版)
第 三 章 第1、2节
课题:合金及其组织/铁碳合金的基本组织与性能
授课
日期
课时
2
班级
授课方式
讲授法、练习法、讨论法
作业
题数
3
拟用
时间
45min
教学目的
1、了解合金的概念及组织的基本类型地。
2、掌握铁碳合金的基本组织的符号及性能特点。
选
用
教
具
挂
图
挂图
重
点
1、铁碳合金的基本组织的符号及性能特点。
难
点
教学回顾
说
明
审阅签名: 年 月 日
教 学 过 程
第 1 页
3min
7min
讲授法
板书
17min
讲授法
板书
[组织教学] 清点人数,稳定学生情绪。
[新课导入]
纯金属虽然得到一定的应用,如纯铁、纯铝、紫铜等,但强度和硬度一般都较低,冶炼困难,因而价格较高,在使用上爱到限制。在工业生产中广泛使用的是合金,如教室的铝合金窗,通过改变其的化学成分来进一步提高金属材料的力学性能,并可获得某些特殊的物理性能和化学性能,来满足机械零件和工程结构对材料的要求。
黑色金属——以铁及以铁碳为主的合金(钢铁)。
有色金属——其他金属及其合金。
金属材料间的关系:
[新课讲授]
3-1 合金及其组织
一、合金的基本概念
1、合金——以一种金属为基础,加入其他金属或非金属,经过熔合而获得的具有金属特性的材料。即合金是由两种或两种以上的元素所组成的金属材料。
2、组元——组成合金最简单的、最基本的、能够独立存在的元物质,简称元。
教 学 过 程
第 2 页
对比法
板书
18min
讲授法
板书
板图
组元是元素和稳定的化合物
合金按组元的数目分:二元合金、三元合金和多元合金。
3、相——合金中成分、结构及性能相同的组成部分。
如固态的α-Fe、γ-Fe就是两种不同的相,它们的晶格不同,能以界面分开。
讨论与思考:
相与组元的区别:
相是合金中同一化学成分、同一聚集状态,并以界面相互分开的各个均匀组成部分。
组元是组成合金的基本的独立物质,组元可以是金属和非金属元素以,也可以是化全物。
4、组织——合金中不同相之间相互组合配置的状态。换言之,数量、大小和分布方式不同的相构成了合金不同的组织。
由单一相构成的组织称为单相组织
由不同相构成的组织称为多相组织。
二、合金的组织
1、固溶体——一种组元的原子溶入另一组元的晶格中所形成的均匀固相。
间隙固溶体——溶质原子分布于溶剂晶格中而形成的固溶体。
置换固溶体——溶质原子置换了溶剂晶格结点上某些原子而形成的固溶体。
间隙固溶体 置换固溶体
教 学 过 程
第 3 页
分析回顾概念
2、金属化合物——在合金中,当溶质含量超过固溶体的溶解度时,除可形成固溶体外,还将出现新的相,其晶体结构不同于任一组元,而是组元之间相互作用形成一种具有金属特性的物质
性能:(三高一稳定)高熔点、高硬度、高脆性和良好的化学稳定性。
3、混合物——两种或两种以上的相按一定的质量百分数组成的物质。
固溶强化——无论是间隙固溶体还是置换固溶体,在其形成过程中,都会使溶剂晶格发生畸变,从而使合金对变形的抗力增加。也即通过溶入溶质元素形成固溶体而使金属材料强度、硬度提高的现象。
a) 间隙固溶体 b) 置换固溶体
图3-1 开成固溶体时的晶格畸变
思考:
形变强化和固强化
教 学 过 程
第 4 页
7min
讲授法
板书
7min
讲授法
板书
3-2 铁碳合金的基本组织与性能
一、铁素体(F)
碳溶解在α—Fe中形成的间隙固溶体,用符号 F 表示。
体心立方晶格
溶解能力:溶解度很小,在7270C时,碳在α-Fe中的最大溶碳量为0.0218%,随温度的降低逐渐减小。
性能特点:具有良好的塑性和韧性,强度、硬度较低。
图3-2 铁素体的晶胞示意图室 图3-3 铁素体的显微组织
二、奥氏体(A)
碳溶于γ—Fe中形成的间隙固溶体,用符号A表示。
面心立方晶格
溶碳能力:较强。在11480C时可溶C 为2.11%,在7270C时,可溶C为0.77%。
性能特点:强度、硬度不高,具有良好的塑性。
图3-4 奥氏体的晶胞示意图
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