超级资源（共36套88页）苏教版八年级生物上册（全册）精品教案汇总（打包下载）.DocVIP

“超级资源+学科” 看看能搜出什么！！ PAGE 当你的经济还撑不起你的梦想时，那你就应该踏实的去做！ 超级资源（共36套88页）苏教版八年级生物上册（全册）精品教案汇总（打包下载） 第一节 生物圈中的各种生态系统 【学习目标】 1.列举各种生态系统，包括海洋生态系统、淡水生态系统、草地生态系统等。 2.阐明生态系统的平衡及其自我调节。 3.举例说出人工生态系统及其意义。 【自学导航】 自学指导：独学课本 P112-116完成知识巩固题 学法要求：画出课本中的重点内容 基础知识巩固 1.根据地理条件的不同，生态系统可以分为两大类： 生态系统和 生态系统。 2.水域生态系统分为 生态系统和 生态系统,陆地生态系统分为 、 、 等生态系统。 3.生物圈是地球上 的生态系统，包括大气圈的 、 和岩石圈的 （主要是土壤层）。 4.生物圈是地球表面不同类型的 的总和。生物圈内部不断进行着 和 。 5.在一定的时间内，一个自然生态系统内的 和 一般是相对稳定的，它们之间及其与环境之间的 流动和 循环也保持相对稳定，这种稳定称为 。 6.生态平衡是一种 和 稳定状态。 7.生态平衡依赖于生态系统的 能力。 8.生态农业是在总结传统农业 的基础上，根据 原理，建立起来的 。 【合作探究】 1.有人认为，生物圈中自然生态系统不能再减少，否则会造成严重的环境问题。有人则认为，建立高效的人工生态系统，才能满足人类自身发展的需要。你对此有何看法？ 2.著名的诗句“野火烧不尽，春风吹又生”，说明草原这一自然生态系统的生生不息。那么，为什么稻田、麦田等农业生态系统却要农民的百般呵护才能得到维持？ 第一节 生物圈中的各种生态系统 思维导航 在我们地球上生活着各种各样的生活，它们生活在不同的环境里，构成了不同的生态系统。 当你来到海底世界时，可以看到好多五彩缤纷的珊瑚以及各种鱼类；当你来到沙漠戈壁时，看到的只是孤零零的几株植物；当你来到大草原时，一片片绿草映入眼帘，牛羊在悠闲地吃草……为什么不同环境里的生物也不一样呢？ 每个生态系统都处于动态的平衡之中。我们应该如何保护这些生态系统呢？ 这一节，我们就一起来了解生物圈中的各种生态系统。 知识点梳理 生物圈中的各种生态系统 1.各种生态系统 生态系统 2.生物圈是地球上最大的生态系统，包括大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层（主要是土壤层）；同时，生物圈又是地球表面各种不同类型生态系统的总和。 3.生态平衡是动态的和相对的平衡。 4.生态系统的平衡依赖于生态系统有限的自我调节能力：一般来说，生态系统中生物的种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强。它会受到自然灾害和人为因素的影响，进而影响到生态系统的稳定性。 5.人工生态系统和生态农业：不稳定，需要人类来维持平衡。 随堂反馈 1.根据地理条件的不同，生态系统可以分为两大类： 生态系统和 生态系统。 2.水域生态系统分为 生态系统和 生态系统,陆地生态系统分为 、 、 等生态系统。 3.生物圈是地球上 的生态系统，包括大气圈的 、 和岩石圈的 （主要是土壤层）。 4.生物圈是地球表面不同类型的 的总和。生物圈内部不断进行着 和 。 5.在一定的时间内，一个自然生态系统内的 和 一般是相对稳定的，它们之间及其与环境之间的 流动和 循环也保持相对稳定，这种稳定称为 。 6.生态平衡是一种 和 稳定状态。 7.生态平衡依赖于生态系统的 能力。 8.生态农业是在总结传统农业 的基础上，根据 原理，建立起来的 。 博士网站 农业生态系统（agricultural ecosystem）是在一定地区内，人类利用农业生物与环境之间的相互作用，按社会经济需求进行物质生产的生态系统。农业生态系统不同于自然生态系统的特点是：（1）人既是系统的组成部分,参与能量的转化和物质循环,同时又是系统的组织者、调控者、决定系统的结构、功能及其发展。所以农业生态系统是半自然，半人工的生态系统。（2）所生产的物质绝大部分以农畜产品的形式移出系统。同时，为维持系统的能量、物质平衡，必须投入大