教育部辅导大专校院改善通识教育补助要点.DOCVIP

教育部輔導大專校院改善通識教育補助要點 MOE Subsidy Directions Regarding Courses for General Education 一、目的：教育部（以下簡稱本部）為提升大專院校通識教育之品質，特訂定本要點。 二、補助對象：全國各大專校院。 三、補助原則：本要點補助符合下列規定之通識課程（含開設於共同科目之課程）計畫，並以未曾接受本部補助者為主。 課程內容：優先補助「科學、技術與社會」（STS）、「多元文化」、「現代性」及「重要中外經典研讀」等主題導向之通識課程。但其他現有通識課程規劃完善且深具創意者，亦得申請。 分組討論：各課程應安排十次以上之小組（分組）討論時間，由各組教學助理帶領同學密集討論。 教學網頁：各課程應設置課程專屬網頁，配合教學進度將每週活動過程或成果上網；網頁內容除公布課程綱要及文字報告等資料外，並得作為師生互動討論平台及供建立相關學術資源網站連結之用。 四、補助基準：本要點採部分補助，視各案實際修課人數予以補助，每案以新臺幣（以下同）七十萬元為限。各受補助學校並應提撥本部補助額度之三分之一之自籌經費。 五、申請作業 （一）申請期限及方式：申請學校應於本部公告之申請期限內，將計畫申請書寄至指定地點以提出申請，並以郵戳為憑。 （二）申請文件：計畫申請書一式五份，應包含下列內容，加裝封面及目錄，並裝訂成冊。封面除申請計畫名稱及申請人姓名外，並應註明計畫申請人之學校系別、連絡電話、傳真、地址及電子郵件地址。 1.計畫申請表（如附件）。 2.計畫摘要（約七百字，並應獨立一頁）。 3.課程大綱，應包含下列內容： (1)課程名稱、編號（尚未確定者免填）、授課時間、授課地點，預定授課對象及預估修課學生人數 (2)課程大要說明及其與通識教育核心精神之關連性。 (3)預定每週教學進度及內容，如有校外演講者，並應載明其姓名、單位及職稱。 (4)指定閱讀教材及建議延伸閱讀資料。 (5)作業或研究報告之設計。 (6)學生學習評量之方式與評分標準。 4.分組討論與教學助理之規劃 (1)應載明課程設計中小組討論之總計次數、討論場地及時間之規劃內容、促使學生重視小組討論之方法以及小組討論效果之評估方式。 (2)應載明訓練教學助理完成課前課後準備工作、帶領討論及使其參與評分等之方式。教學助理之評分並應占教師對學生評分之相當比例。 (3)已有規劃者，並應載明教學助理之姓名及單位年級，並應說明授課教師與教學助理之分工、評量教學助理工作成效之基準。 5.課程網頁規劃：說明規劃該通識課程網站之方式，包含課程資料網化、網路討論、學生修課回饋及建議等內容，以利各界了解該課程改進計畫之執行績效。 6.創意及特殊規劃：計畫有突破傳統教學方式之處者，應詳細說明其創意所在及特殊規劃之構想；其計畫課程若曾獲本部顧問室補助者，並應說明此次課程規劃與上次課程規劃不同或突破改進之處。 六、計畫編列及支用原則： （一）小組討論所需之教學助理： 1.修課學生人數每滿二十五人配置一名研究生教學助理。 2.教學助理薪資：博士班研究生者每人每月一萬二千元，碩士班研究生者每人每月八千元。 3.學生人數之計算得依過去開課經驗先行預估。但於各計畫通過初審經費暫核時，應提出實際修課學生人數及清單，以為本部核撥經費之依據。 （二）教學網站助理薪資：各計畫除教學助理外，得另聘專門負責網站設計管理之兼任網站助理一人。網站助理應為未同時擔任教學助理之大學生或研究生，其薪資為每人每月五千元。 （三）課程教材費：各計畫得依實際需求於下列項目中擇項編列及支用，並以二萬元為限： 1.製作特殊教材所需經費：本需求應於第五點第二款第六目所定計畫申請書內容中詳細說明，並列出估價基準。 2.講義影印費：以每名學生每學期一百元概估，總額以一萬元為限。 （四）邀請校外專家學者之費用：課程中擬邀請校外專家學者演講或協同教學者，以專家學者出席費編列報支，並以一萬元為限（每人每次二千元，一學期以五人次為限）。 （五）交通費： 1.計畫主持人參加本部顧問室舉辦之「期初座談會」及「期末成果發表會」活動所需國內交通費，以八千元為限。 2.校外專家學者交通費，以二萬元為限，一學期最多五人次。 3.教學助理參加本部顧問室主辦之教學助理研習會之交通費。 4.交通費應依相關會計規定核實報銷。 七、審查作業 （一）審查方式：由本部組成審查小組審查。 （二）審查項目： 1.課程結構妥適性。 2.計畫完備性。 3.研究生帶領小組討論規劃之完善性。 4.其他有關計畫品質、可行性及創新性等。 八、經費請撥與核銷 經費請撥、支用、核銷結報，應依「教育部補助及委辦經費核撥結報作業要點」之規定辦理。 九、補助成效考核 （一）考評方式： 1.期中查核。 2.期末查核：由本部組專案小組辦理。 （二）考評項目： 1