2017秋四年级数学上册 3.2 观察物体（二）教案 苏教版.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * 观察物体(二) SJ 四年级上册 三 观察物体 上节课我们已经知道了从前面、右面、上面看投票箱是什么样子的，你可以根据学过的，分辨下面这些图形分别是哪一面吗？ 前面 右面 上面 课后作业 探索新知 当堂检测 课堂小结 辨认从不同方向观察简单物体所得到的图形 1 课堂探究点 2 课时流程 2 先摆一摆，再从前面、右面和上面看一看。 你能根据看到的图形连一连吗？ 前面 右面 上面 探究点 辨认从不同方向观察简单物体所得到的图形 如果从上面看到的是 ，这4个正方体应该怎样摆？先摆一摆，再看一看。 你能在方格纸上画出从前面和右面看到的图形吗？ 前面 右面 小试牛刀 1.摆一摆，连一连。 前面 右面 上面 小试牛刀 2.用6个同样大的正方体摆成一个长方体（如右图）。从前面、右面和上面分别看一看，再在方格纸上画出看到的图形。 前面 右面 上面 （1）摆一摆，连一连。 前面　　　　 　上面　　　　　　右面 小试牛刀 （2） 前面　　　　　上面　　　　　右面 2. 填空题。 （1） ，从(　　)面看到的是 ，从(　　) 面看到的是 ，从(　　)面看到的是 。 上 右 前 （2） ，从(　　)面看到的是 ，从(　　) 面看到的是 ，从(　　)面看到的是 。 上 右 前 3. 用4个同样大的正方体拼成一个长方体，从前面看到的是 ，在方格纸上画出从上面和右面看到的图形。 　　　　 上面　　　　　右面 1.观察简单物体所得到的图形：以观察者的角度，从不同方向观察物体，把观察到的图形和题中的图形对照，从而得到正确的答案。 2.根据已知图形摆物体：根据指定的已知图形摆物体时，先思考这个已知图形是从哪个方向观察到的，再根据已知图形的特点摆出物体。 归纳总结： 夯实基础 5.用3个同样大的正方体横着摆一个长方体。先从前面、右面和上面看一看，再画出看到的图形。 6. 用4个同样大的正方体摆一个长方体。从上面看到的是 ，应该怎样摆？ 把这4个正方体竖着摆。 从前面和右面看到的图形相同。 * * * * * * * * * * * * * *